“學生觀”造句,怎麼用學生觀造句
造句2.7W
用這種建立在現代學生觀、學習觀基礎上的嶄新的語文教學理念去指導當前的語文教學,探索新的教學方式,已成為目前語文教學的當務之急。
當然,這篇文料足夠多,不僅有小學生觀點,還有居民、社工、老人、幹部的觀點。
鑑於後現代主義學生觀的極端化傾向,有必要對後現代主義學生觀持謹慎態度,堅決*盲目的“拿來主義”。
輔導員在教育觀、教師觀、教學觀和學生觀上存在的突出問題影響了輔導員工作成效。
他扮鬼臉逗得小學生觀眾都笑起來了。
學生觀表格中的天氣圖示,試著預報某地一週天氣。
五十多名學生觀看了足球比賽。
通過讓學生觀看本課書的影碟,讓學生直觀的掌握知識。
阿姆·巴迪博士和魯爾先生對學生觀察評論的準確度驚歎不已。
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“對能”造句,怎麼用對能造句
1、我們如何應對能源問題?2、這絕對是種對能源和資源的不朽浪費。3、我對能不能通過把握不大。4、對能夠改變自己的能力要有信心。5、據分析,1000對初戀中,只可能有一對能夠走到最後..我多想做那1000對中成功的那一對啊6、明年絕對能夠滿足您老人家想法逼婚是不對...
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“附比”造句,怎麼用附比造句
1、實驗結果表明:微波脫附比熱脫附脫附速度更快,效率更高;2、測定了9個裂變產物的吸附比。3、這層的吸附比同等重量的活*炭雜質更為獨特的屬*,也草*已知不被吸附的碳離子。4、結果表明,固定床反應器的酶吸附比釜式多,而酶的活*變化在兩種型式反應器中比較接近。5、植...
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“關耶”造句,怎麼用關耶造句
1、而這不關耶穌的事。2、那婦人憑著信心來找耶穌前,並不是已曉得一切有關耶穌的事。3、在某些學校,學期結束前,孩子們會表演有關耶穌。4、我想接下來基於早期的歷史資料寫一部類似的有關耶穌的書。5、這顯然是指許多有關耶穌的說法,他一直尊重提升窮人。6、在此之...
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“禁鼎”造句,怎麼用禁鼎造句
1、想不到有朝一日,我竟能成為禁鼎一臠!也罷,就當今生在此革舊鼎新,待我來世借你問鼎中原!...
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