“實踐行為”造句,怎麼用實踐行為造句
因此,環境要與社會公德接洽起來,與實踐行為作為人格教育的一項重要內容來抓。
對於RationalClearCaseRmname*作有一個預*作激發器的一般實踐行為,以確保沒人能夠有意地刪除一個工件(un)。
主要從自然觀、人類實踐行為、人的消費觀念及價值取向進行全面論述,揭示當代火災形成的直接原因、社會因素和思想根源。
實踐哲學理應關涉具體的歷史的實踐行為,而不是抽象的理念活動。
胡塞爾主要把“境域”理解為理論直觀行為的背景,海德格爾則把“境域”理解為日常實踐行為的前提。
不維護自由的實踐行為和不談論自由的言語總是牽著手出現並且互相促進。
反思不僅是溝通教育理論與實踐行為的橋樑,更為重要的是它使一個教師從技術的奴役者演進成教育“思想者”,引導教師走向解放與*自主的大道。
因此,環境與社會公德聯絡起來,與實踐行為作為人格教育的一項重內容來抓。
如何看待網蟲這種實踐行為所折*出的許多問題?。
貫徹以人類的整體利益和長遠利益為出發點的現代人類中心主義,最終得化為每個公民的實踐行為。
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“哥哥,謝謝你”造句,怎麼用哥哥,謝謝你造句
1、過去之後,他就說:“大哥哥,謝謝你。”2、因為你,我從小都沒被朋友欺負過;因為你,我從小都沒有背過重的書包;因為你,我從來都是歡樂地長大;哥哥,謝謝你,給了妹妹我最好的保護和幫助。3、坐公交車,上來一個80多歲的老奶奶,手裡拎了大包小包的東西這時一個小夥子給她讓了座...
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“婚姻出現問題”造句,怎麼用婚姻出現問題造句
1、當婚姻出現問題時,就該接受治療。2、夫妻兩人對他們婚姻出現問題的謠言一笑置之。。3、數年前,一對婚姻出現問題的夫婦和我傾談。4、如果你快要離婚了,他會帶你回到婚姻出現問題的那個時候。5、像*迪一樣,當你的婚姻出現問題時你也會面臨這樣的選擇,不是製造一些...
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