“壯遊”造句,怎麼用壯遊造句
徒令吾夫子,自壯遊以至垂暮,獨善其身,託之空言,而未施之行事,以兼濟天下也。
那是學術觀光團,匆匆一堂美的溫習,金先生平白冷落了蘆花深處孤舟的幾許史心!王雲五的一生是人間壯遊:我更歆慕的從來是金耀基筆底的心間漫遊。
“朝聞道,夕死可矣”,揭示的是氣節的源泉;“鞠躬盡力,死而後已”,歸納的是氣節的拓展;“英雄生死路,卻是壯遊時”,抽象的是氣節的昇華。
讀書是至樂的事,杜威說,讀書是一種探險,如探新大陸,如徵新土壤;法郎士也已說過,讀書是“靈魂的壯遊”。隨時可發見名山巨川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。
少年網遊,青年壯遊,中年宦遊,老年心遊。網遊可以益智,壯遊可以勵志,宦遊可以廣識,心遊可以自適。遊學人生是謂問世,遊歷*湖是謂知世,遊走職場是謂涉世,遊心太玄是謂逸世。
觀其貌,聞其味,頓時倍增勇氣,起程壯遊,卻又平添驚恐,演繹傳奇。
讀書是靈魂的壯遊,隨時可發現名山巨川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。——法郎士。
秋懷詩石佛橋邊一系舟,遠來情感寄郵書。關心風雨經聯榻,輕命*山博壯遊。木葉波仍浮楚甸,蘆花雪又滿吳洲。蓴鱸橙蟹家鄉味,容易懷人負好秋。
宋詞中的俠文化表現出結交壯遊、遊冶享樂、建功立業三大特徵。
那是學術觀光團,匆匆一堂美的溫習,金先生平白冷落了蘆花深處孤舟的幾許史心!王雲五的一生是人間壯遊我更歆慕的從來是金耀基筆底的心間漫遊董橋
“世界不是苟且,世界是遠方。 行萬里路,才能回到內心深處。” 世界變了,你沒有變,因你缺乏壯遊。 世界沒變,你變了,通常在壯遊之後。
誰能不被兩位主人公為尋求自由和成就夢想,結伴乘一葉木筏順著溫馴的河水壯遊四方的抒情故事所虜獲?
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