“法律教育”造句,怎麼用法律教育造句
法律教育通過類推法支援法律等級制度。通過*其基本規則為其提供一般的法律觀念;通過神祕化的法律推論為其提供特定的意識觀念。
總之,在韓非看來,“以法為教”是預防犯罪、國家大治的前提,沒有法律教育,法治就難以實現。
迅速培養大批政法幹部,以滿足*建設的需要,成為當時法律教育的宗旨。
我父親的爺爺是是家裡第一個離開村子的。他在加爾各答接受了法律教育並實習一段時間。
特別是在廢除科舉制之後,由於對西方的法律教育觀念的吸收,從而對現代法律的職業化程序起到了促進作用。
普及診所式法律教育,既能為社會培養出急需的具有實際工作能力的法人才,還能為全民普法及法治建設提供廣闊而堅實的基地。
現代法律教育必同時是開發受教育者的道德情懷,砥礪受教育者的倫理能力的過程。
要而言之,*法律教育處在一個十字路口,對法律教育必須給予清晰定位,法律職業化的趨勢不可逆轉,職業化與精英化在所難免。
為此,在*推進診所式法律教育的基本思路在於建設資源的多元化、法學教育體制的改革及司法考試製度的改革。
鎮平律師團隊中,既有法學博士、碩士,又有從事多年審判工作的法官、資深外交官等高層次的複合型人才,所有律師均在國內外法學院接受過嚴格的法律教育。
法科教育作為法律教育的科學模式,應當秉承以人為本的法理精義。
總之,在韓非看來,“以法為教”是預防犯罪、國家大治的前提,沒有法律教育,法治就難以實現。
基於此種認識,結合我國具體國情,本文提出了借鑑大陸法系做法,改革現行法律教育體制,建構我國司法研修制度的系統建議。
自清末新政起,一個更深刻、更巨集闊的新興法律教育人才觀才真正勃興。
法律教育本身是適用於多個領域,對於*陪審員這個特殊群體,更有必要通過法律教育來提高*陪審員的法律素質。
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
1、動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物.2、用熱稀釋法測定心輸出量。3、這些患者的心輸出量平均為全身血液量的30%。4、採用RBCO與TECO同體配對監測神經外科病人的心輸出量,對心輸出量測定方法進行對比研究。5、一百動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物。6、而在運...
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“傑奇”造句,怎麼用傑奇造句
1、樑欣為傑奇解決美白霜的問題,條件是要傑奇和她假結婚,讓她能獲得拘留權。2、和他一起獲獎的有阿蘭。漢森,羅傑。亨特,傑奇。米爾本,馬丁。彼得斯,依安。拉什和吉安弗朗科。佐拉。3、之後衝進圖書室。三個人對房間裡的人都視而不見,她在雷恩座椅背後逮到傑奇。4、約...
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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