“照貓畫虎”造句，怎麼用照貓畫虎造句

很多人畫的畫很想是活的，有的人畫的畫確是照貓畫虎。

不要總是想照貓畫虎就能夠完成蛻變的過程。

我和爸爸經常在家一起做遊戲，他總是照貓畫虎的嚇唬我。

一個新東西出來，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎，畫虎不成反類犬。

即使在我們學習西方國家的成功經驗時，也不能照貓畫虎，否則就會畫虎不成反類犬。

如果不不安縱者*縱醜術不圓背的不梢原，在印後製息洋最眾只能是照不梢宣科不天照貓畫虎。

有一次，我在寫作文時照貓畫虎的引用了一些華麗的詞句，結果招來了同學們的鬨堂大笑。

更有甚者，有些人認為學生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔心過多的臨摹會壓制學生思維，束縛學生手腳。

它既不是照貓畫虎，也不是重打鼓、另開張，這也是為什麼“奧斯卡”要把原創劇本與改編劇本分開評選的原因。

參加訪談的學校領導認為，由於教師對新課程教學方式的熟悉和掌握還有一個過程等諸多原因，不少教師的課堂教學中依然存在著照貓畫虎的問題。

這些要求對於高職高專類的畢業生來說，限於其所學知識的程度，幾乎沒有推陳出新的可能，只能照搬前人的經驗，這樣在畢業設計中只能是照貓畫虎，甚至是抄襲，根本達不到預期的目的。

照本宣科的近義詞為照貓畫虎、照葫蘆畫瓢。

人們都愛說別人照貓畫虎。

迪斯尼一生中經常從主流的長片中照貓畫虎。

畢老師拉二胡拉得非常好，他不是照貓畫虎而是勤學苦練而成的。

然而她也不是照貓畫虎，或生吞活剝，而是在前人的已有成就的基礎上，有所創新。

聯絡實際應用，掌握機件的表達方法在畫零件圖時，教師應全面地分析零件圖，使學生了解機件上各部分的實際用途後，在畫圖時就會認真思考表達方法，而不是照貓畫虎。

如果教師不注意這個問題，由於學生的模仿心理很強，學生就會照貓畫虎，影響學生良好習慣的養成，甚至可能使學生也養成了類似的不良習慣。

很多人總愛照貓畫虎的去說別人。

這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。

面對資訊化戰爭的飛速發展,我們既要學習外*成功經驗,也要防止照貓畫虎、食洋不化。

小孩子開始學畫,都是照貓畫虎。

在一次數學課上，老師叫我們回答問題，有一位同學卻照貓畫虎，我們說一句他也跟著說，最後被老師發現罵了一頓，大家做事可不要照貓畫虎。

我照貓畫虎學會了很多平時常說的話怎麼寫。

實現新準則，首先需要改變的是財務人員與企業管理者對財務管理的作用的認識，否則新企業會計準則的實施只能照貓畫虎。