“互利共生”造句,怎麼用互利共生造句
與非合作動態博弈情況相比,協作情況下互利共生機制能發揮更大的作用。
不論在人品還是在*能力上,我都很尊敬他們兩個人。隨著時間的推移,我們逐漸建立起一互利共生的關係。
如果要跨越互利共生的合作溝通情境,我們也必須提到間接互惠的過程,也就是人會關心自己在社群裡的名聲如何,因為如果能讓大家公認他們樂於助人,又能虛心合作,會讓他們在社交上非常成功。我們特別需要這種看法,才能解釋人類為什麼會傾向於告知對別人有益的事,即使他們這麼做自己可能沒有好處。之後我們還需要提到社會認同、附屬、服從等過程,以便解釋我們在目前的假設下所說的分享動機,這種動機的功能,在於增加與他人的共同基礎,並增強社會歸屬感,這兩者提供了團體內部的同質*,而這種同質*正是自然選擇在文化團體的層次上產生作用所必需的。
洋槐樹和它的螞蟻親衛隊是物種之間互利共生關係的經典範例。
關鍵的種間相互作用是競爭、捕食、寄生和互利共生,而主要的種內相互作用是競爭、自相殘殺和利他主義。
*蝦會挖洞,住在洞裡。可有個傢伙卻要去住在它的洞裡,那就是蝦虎魚。不過蝦虎魚也不白住,它會在洞口巡視,要是有外敵靠近,就擺動尾鰭通知洞裡的*蝦。它們合作無間,這好像叫互利共生。 --笹垣潤三
借用生物共生概念,提出了協調控制的互利共生效應概念;複合優化和弱勢強化效應。
這個互利共生的關係已經持續了千百萬年。
利用友善的微生物或物質來輔助互利共生生物的生長,讓它們在競爭中超越病菌,是避免細菌感染的方法之一。
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“陷身”造句,怎麼用陷身造句
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“romantic love”造句,怎麼用romantic love造句
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“禁鼎”造句,怎麼用禁鼎造句
1、想不到有朝一日,我竟能成為禁鼎一臠!也罷,就當今生在此革舊鼎新,待我來世借你問鼎中原!...
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“打雷的”造句,怎麼用打雷的造句
1、雷聲隆隆:打雷的聲音很大聲。2、轟雷貫耳:打雷的聲音貫滿耳邊。3、打雷的時候對你說“來我抱著你睡”因為我知道你害怕打雷。4、很想打雷的時候,你那緊緊的擁抱。5、我的貓咪在打雷的時候很容易受驚。6、在打雷的晚上我睡不著覺。7、打雷的時候不要站在樹下。8...
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