“主體地位”造句,怎麼用主體地位造句
省人大公佈*條例粵東民眾望強調群眾主體地位。
在歷史教學中,充分落實學生的主體地位,是實施素質教育的關鍵。
*不當行為責任的主體是國家,這是由國家是*法的主體地位所決定的,其構成包括主觀和客觀兩個方面。
筆者認為,抓好制度固化,應當堅持“眼睛向下”,強化群眾約束監督,突出官兵主體地位。
立足於認知理*的人本主義確立了人的主體地位,最終卻將人歸結為與物毫無區別的直觀的、抽象的存在物。
本報訊(記者鄭璜嚴順龍林侃)駐閩全國政協委員賴鍾雄提交提案,建議在我國農業現代化程序中,要保障農民的主體地位不變,併為農業現代化提供推動力。
適應推動國家根本*制度與時俱進的新要求,推進人大工作實踐創新;堅持代表主體地位,更好地發揮代表作用;健全相關制約監督機制,保障權利正確行使。
一要強化企業技術創新主體地位。
彰顯市場主體地位,企業主動調整應對經濟下行壓力。
它以建構主義和“折中教學法”為理論依據,確立了學生在教學過程中的主體地位。
此次主題教育,上級機關必須改變以往“大包大攬”、“只統不放”、“一抓到底”的做法,尊重基層官兵在教育中的主體地位,最大限度地調動官兵的積極*。
他強調,要突出檢察主體地位,協調與監督物件的關係,既要監督也要配合,共同維護法律的正確實施,達到雙贏目標,確保法律監督取得實效。
賦予報業集團企業法人地位,是確立其市場主體地位的基本要求.
即將於9月1日起實施的《成都市社會主義新農村規劃建設管理辦法(試行)》,以政策法規的形式確立了農民群眾在新農村建設中的主體地位和主體作用。
教師作為教育政策主體地位的缺位.
馬克思主義認為,人類歷史不外是通過人的勞動而誕生的歷史,人的主體地位和作用隨生產力發展逐漸顯現。
大眾文學控制在少數人的手中,它忽視了平民的主體地位。
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“華家嶺”造句,怎麼用華家嶺造句
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“元豐三年”造句,怎麼用元豐三年造句
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“當你需要我”造句,怎麼用當你需要我造句
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