“近世代數”造句,怎麼用近世代數造句
調查資料顯示,目前不少高師院校的近世代數的教學處於低效甚至無效的狀況。
作為近世代數學的一個分支,有限域是一個擁有傳統算術四則運算的抽象代數系統,它滿足結合律、交換律、分配律、消去律等運演算法則。
本文從近世代數中的半群理論觀點出發,對利用*在環型、星型和全聯通型的通訊網中,實現金鑰分配的方法進行了較全面的研究。
而群論是代數學中最古老最豐富的分支之一,是近世代數的基礎。
並對“近世代數”(吳品三)、“抽象代數”(徐誠浩)中有關模格維數幾個定理*的遺漏,作了某些補*。
以*標準CRC-CCITT迴圈冗餘校驗碼為研究物件,利用近世代數多項式理論*其奇偶校驗*質、最小碼距和糾正單位元錯誤能力。
對《近世代數》的教學具有一定的指導意義。
探討近世代數中涉及“左”、“右”的有關規律。
本文通過一道近世代數習題的剖析,提出瞭如何引導學生進行探索*思維的問題。
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“華家嶺”造句,怎麼用華家嶺造句
1、由青海折回蘭州,由蘭州到華家嶺,從華家嶺向南走,經過天水到寶雞。2、從蘭州回到蘭州,從蘭州回到華家嶺,從華家嶺到南方,經過天水到寶雞。3、站在華家嶺樑上看日落,你會覺得太陽下面就是大海。4、站在華家嶺樑上,大墩樑就像一個長不大的嬰兒,不管歲月如何變遷,永遠偎依...
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“元豐三年”造句,怎麼用元豐三年造句
1、蘇軾是在元豐三年1080年。2、公元1080年宋神宗元豐三年二月。3、劉溫,神宗元豐三年一○八○。4、之句;至此年(元豐三年)四月時,已著成《易傳》九卷、《論語說》五卷,並把後者抄寄文彥博文彥博見蘇軾《黃州上文潞公書》,《蘇軾文集》卷四*。...
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“當你需要我”造句,怎麼用當你需要我造句
1、我會奔向你,當你需要我2、當你需要我的時候我隨時都在,當你不需要我的時候我會等你需要我!3、當你需要我的時候,你轉身,我便在;當你不需要我時,我的靈魂依舊愛著你。4、當你需要我的時候,我可以為你付出我的一切。5、好吧,當你需要我的時候,只需叫我我便會及時趕到。6...
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“聶天”造句,怎麼用聶天造句
1、腦海劃過一個塵封已久的名字:聶天。2、列山與聶天也表情慎重的看著誇誇而談的丁浩。3、聖獄*帝惡**地瞪著聶天,*厲內荏的說。4、認識這麼個有錢人,聶天明也樂意配合,伸手欲去握手,忽然一個人影冒冒失失的跑了進來,撞了撞聶天明,使得這握手並沒有順利的完成。5...
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