“應把”造句，怎麼用應把造句

我們應把李明吸收進團組織。

有些使用過的人認為應把圍籬埋入土中30釐米.

我們應把火雞去毛洗淨後，將栗子填充進去。

我們建議應把咖啡豆儲存在乾淨、乾燥、密封的容器中，並應放在避光的地方。

培育參天的大樹要從幼苗護起，呵護幼小的心靈應把點滴看重。

交換生離校時應把飯卡交回外事處留學生辦公室.

陸*和海*不應把飛機看做僅是一種用途有限的輔助武器。他們更應把飛機看做是戰爭大家族中的第三位兄弟。

換言之，我們不能也不應當把*當作孤立社會的特殊個案，而應把它視作變動不居的地區和世界文化的一部分。

我們應把社會的大效益放在第一位，建築師應以整個社會為最大業主，這應該是每一個建築師的追求。

明天，明天，明天還有明天！我們應把握住今天，讓每一個今天大於24小時！

美國人和英國人主張，應把虐待和專橫都視為盜竊，所以他們簡化了審訊程式和減輕了刑罰。

我們應把思想轉向實際問題。

不答應把運轉的裝置護罩取掉。

譯者不應把自己的意見偷偷地入原著中。

但在實際應用過程中對作業、成本動因的選擇應把握重點，不能貪大求全。

至少,應把動輒冠名“*”而名實難副的年度人物評選活動先管起來。

說生命是一份禮物，那是因為它是這個世界賜予的我們存在的憑*。我們理應要珍惜它，理應用全部的愛去呵護它，理應把它作為這個世上最寶貴的財富。

軟體工程師說，“我認為我們首先應把車沿路推上去，看看是不是還會發生同樣的事情。”。

我們應把注意力集中在這個基本問題。

我們應把抗洪英雄捨己救人的行為奉為楷模。

傳統的刑法學都把繼續犯放入罪數犯中研究，本文認為，應把它放入故意犯罪形態中研究，並提出，繼續犯應屬於犯罪既遂形態的又一型別。

爬得越高，應把身段放得越低。

它也應把更多的工作外包給*和其它低成本的製造中心。

當在網上和供應商交易時應把本章所提到的有用的技巧牢記於心。

闡述了高師數學史課程教學的主要目的，並就教學中應把握的幾項要求作了探討。