“*的學習”造句，怎麼用*的學習造句

在此基礎上制訂針對*的學習計劃。

賓夕法尼亞大學：毫無特*的學習將一事無成。

開展探究*的學習與大學聯考成績的提高密切相關。

這兩個技術*的學習過程，可以互補並保持平衡。

在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷的學習，勤奮的學習，有創造*的學習，才能越重山，跨峻嶺。華羅庚 

獲得“意”和“理”的途徑主要為繼承*的學習與創造*的適變。

在孔子看來，學習要能舉一反三，要聞一知十，這才是溫故而知新，才是創造*的學習。

日本教育的特點就是既有機械*的學習又有創造力的培養。

作文是最富創造*的學習，是素質教育最有利的陣地。

認知理論和建構主義學習理論是提倡以學習者為中心，充分發揮學習者自主*的學習。

在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，有創造*的學習，才能越重山，跨峻嶺。

願你在創造*的學習中，品嚐成功的甘甜。

在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷的學習，勤奮的學習，有創造*的學習，才能越重山，跨峻嶺。華羅庚

競爭的氛圍，來之同齡人的壓力可以幫助沒有自律*的學習者專注於學習。

顯然，劉任從自己重複*的學習生活中體驗到一種時間的維度。

優秀教師激發人的學習動力，培養他們理*的學習習慣以及高效的學習方法。

語言學家發現，不太能容忍模糊*的學習者學起語言來會比較困難。

通過一個互動*的學習模式，重新定義你的旅程，物質的真實狀況。

願你學會在創造*的學習中，品嚐成功的甘甜。

在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮的學習，有創造*的學習，才能越重山，跨峻嶺。

英語課堂教學實際上也是一種學生自律*的學習過程，具有自主*和研究*。