“昭明”造句，怎麼用昭明造句

且樑昭明《儀注》，今則見存，二文顯*，差為成準。

案群議，斟酌舊儀，樑昭明太子《喪成服儀注》，明文見存，足為準的。

昭明太子神采飄逸，四處遊讀，多次來到貴池隱山寺讀書和編修。

原絳州教區荷蘭籍傳教士孔昭明監牧出資，於落成。

《昭明文選》以哀傷為特*，其以悲哀之美所建立的審美正規化奠定了*文學的主要美學基調。

因為，趙小葵是百年難得一遇的戰修體質，擁有血脈神通，還拜在了三星戰神趙昭明的門下，是他的親傳弟子，算得上的天之驕女了。

昭明不聽則已,一聽之後,五內如焚。

‘百姓昭明,協和萬邦,黎民於變時雍。

自學之聲發，每響必中於人心，清晰昭明，不同凡響。

追思昭明太子,縱覽那個征戰不息,魔法與妖獸並生的年代。

這一刻昭明心中說不出的後悔，若非自己偷跑出來，阿草不會出來尋找兩人。

昭明不聽則已，一聽之後，五內如焚。

初，武帝昭明太子統;五歲能通五經，讀書一目五行俱下。

此時說話的幾個巫族正好走到了昭明和修羅的石牢前，往裡面瞥了一眼，獄卒首領愣了一下:“這是今年的祭品？結丹期的妖族，這不是準備讓琉璃長老發火嗎？”。

*古老的經典——《尚書》就提出“百姓昭明，協和萬邦”的理想，主張*和睦相處，國家友好往來。

河上公注：“白，以喻昭昭；黑，以喻默默。人雖自知昭昭明白，當復守之以默默，如闇昧無所見，[.]如是則可為天下法式。”後以“知白守黑”謂韜晦自處。