“小說教學”造句，怎麼用小說教學造句

5、功利的思想觀念、偏誤的教學實踐、滯後的教學研究以及沉重的課業負擔都是造成古代小說教學進退維谷的尷尬局面的原因。

2、在教學實踐的基礎上，從四個方面提出了對明清小說教學的一些思考。

4、新的課程標準對古代小說教學提出了更高的要求。

3、傳統的小說教學，逃不開從時代背景，情節入手去把握人物形象，領悟小說主題。

1、基於此，我們在進行小說教學時教會學生準確地把握小說人物的心理活動，對教學定會不無裨益，有時甚至能達到事半功倍的效果，從而成為一條解讀小說的終南捷徑。