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“聽話”造句,怎麼用聽話造句

造句3.03W

聽說你很不聽話,使我感到非常難過。

做人要先學會聽話,然後在學會講話。

一個人不會聽話,通常都不會講話。一個人只會講話不會聽話,叫做強辯。一個人會聽話才會講話,叫做善於思考。

其實我是一個很聽話的人。

對你說難聽話的人,是真正對你好的人。

俗話說:“玉不琢,不成器,你不聽話,父母批評你也是應該的。”。

為什麼你訓練的*更聽話,除了牛肉加大棒,還當眾打死了那個最受寵,最強悍不聽話的頭*。

*苦,加油!彪哥這樣的用起來聽話,扔起來順手。

他會是那些遊說家手中一個聽話的傀儡。

三歲的女兒不聽話,她媽說:“再不聽話把你扔出去,再撿一個回來。”小女孩低聲說:“你撿回來的小孩也是不聽話的,是他媽不要的!”。

“語言技能”是對學生進行發音器官和說話技能訓練,以及看話和聽話訓練。

聽歌聽調,聽話聽音,這兩種英語比較起來,我更喜歡bbc的口音,尤其是男播音員的聲音,含蓄內斂中透著神祕,用時髦的新褒義詞來形容就是很*感。

5釐米的鋼管,站在老虎旁邊,只要小老虎一不聽話,她就厲聲呵叱。

聽話造句

他是一個聽話的乖孩子。

我聽見她在喊,“你這個小孩怎麼不聽話!”

平時喜歡聽悅耳動聽的好話,也聽慣了順耳順心的好聽話,活脫脫的一個“順毛驢”,越捋越歡實。

小朋友,聽話,不要亂圖亂畫!

*解刨各類不願意聽話的小孩兒,要看看你們為什麼不願意聽話。李宮俊

那位父親嚴厲地訓斥著那個不聽話的孩子。

非言語行為還具有標記作用,它可標示出說話人和聽話人之間的關係、話語結構及內容。

因為她的強硬作風,她有時表現的象一位校長在對付不聽話的學生。

人人都說我很聽話,其實我只聽自己的話。

被祝福的是溫順良民(聽話)。

大風真是聽話,咕嘎一聲,就衝著九嬰飛過去。

全國愛耳日,愛耳有妙招:難聽話,罵人話,自動繞道;誇獎話,表揚話,主動追上;吉祥話,祝福話,統統送上。祝你心花怒放!

做人要先學會聽話,再學會講話。

請學會與你的孩子交談,而不是隻要他聽話

聽到古*的肯定,獨孤夜喜形於*,心裡想道“其實它們真的很聽話

不要說哥很聽話,哥只聽自己的話。

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