“匯搭”造句,怎麼用匯搭造句
5、母語對詞匯搭配習得的負遷移客觀存在。
7、韓禮德和哈桑(1976,1985)將詞彙銜接分為詞彙重複關係、同義關係、上下義關係和詞匯搭配四類。
9、此文報告了英語*高年級學生詞匯搭配習得的一項實**研究。
11、在附錄中作者還付上了幫助學生學習詞匯搭配的練習。
13、吳老師有兩列詞彙,他請八年級一班的學生將左欄的詞彙與右欄的詞匯搭配起來,幫助他們在空格處填上相應的字母。
15、沒有專家的幫助,我們將只得依靠自己的力量。 詞匯搭配 用作名詞 (n。) 介詞+~ …
17、作者分析了詞匯搭配在英語教學上的實際應用,並對課堂活動提出了幾項建議。
19、研究發現*學生在學習英語詞匯搭配的時候存在很多問題,比如受母語的影響而導致錯誤,對意義相近的搭配容易混淆等。
21、被調查的567名醫學生在總分為100分的詞匯搭配測試卷中平均得分只有46.06分,大大低於同期對於詞彙量的測試成績。
23、其深層句法語義分析部分將語義分析和語法分析結合起來,主要依靠詞匯搭配資訊來決定句子的結構。
2、本文重點研究的是詞匯搭配,因為這類搭配是英語學習者的難點。
4、英漢語詞匯搭配既有相似點,也存在明顯的差異。
8、然而,詞匯搭配作為詞彙深度知識的一個方面,在第二語言的詞彙教學中卻沒有引起足夠的重視。
12、而且,質量好的那組作文中,指示用的最多,詞彙重複其次,詞匯搭配列於第三。
16、*英語學習者在母語遷移的影響下,在英語輸出中會出現許多詞匯搭配錯誤。
20、被調查的醫學生在總分為的詞匯搭配測試卷中平均得分只有0,大大低於同期對於詞彙量的測試成績。
1、搭配一般可以分為三類:語法搭配詞匯搭配以及語料庫語言學意義上的搭配
6、文章以詞匯搭配理論為依據,分析了詞匯搭配對英語寫作的重要*及詞匯搭配理論在英語寫作教學中的應用。
14、作為英語學習與教學的重要工具,英語學習詞典應當有效地提供足夠的詞匯搭配資訊。
22、儘管有些語言學家發現語義學和詞匯搭配有緊密的聯絡,但相對於其他角度的研究來說,這個領域的研究相對比較薄弱。
10、我瞭解到在簡歷寫作中,語法、拼寫以及詞匯搭配都是會嚴格檢查的。
3、詞匯搭配資訊是英語詞彙教學和英語學習的重要內容之一。
18、對兩種語言片語和句子內部的詞匯搭配進行對比分析可以探究目標語和母語詞匯搭配的異同,應力圖促使學習正遷移,克服負遷移,提高英語學習者的交際能力。
-
“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
-
“一世情緣”造句,怎麼用一世情緣造句
1、等,一城*雨;渡,一世情緣。2、一世情緣一世累感月吟風多少憾。3、百世輪迴與一世情緣,孰輕,孰重?4、 用一生鉛華,承諾一世情緣。5、等一城*雨只為你渡一世情緣只和你6、雨中殘花淚,一世情緣,一滴紅塵淚。7、我用一尺絲線,是否可以換你一世情緣?。8、五百年的回眸,只為今...
-
“程金”造句,怎麼用程金造句
1、至此,困擾金水路西延工程金水區專案近兩年之久的徵遷遺留問題得以徹底解決,金水路西延工程金水段全部完成工程清場。2、“哈長沈”三市優質工程金盃獎。3、程金牛、程銀牛、程銅牛、程鐵牛、程玉牛、程石牛,我是程小牛,七個小孩一個接一個脆生生叫道,最後那...
-
“郊人”造句,怎麼用郊人造句
1、近郊和遠郊人口的迅猛增長。2、別人幾年後都是成功人士,我估計幾年後就是城郊人士了。...