“對習”造句，怎麼用對習造句

提高習題課的效率，重點解決學生在學習中的主要困難，啟發學生通過對習題的討論去積極思考、研究和探索。

雅*裡,也許是那個丫鬟已經得到了葉傾凌命令的緣故,習風幾人進來時,她正在斟茶,抬頭笑著對習風和柳簾兒點了點頭,頗為知禮。

從各方面對習俗的質疑，是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。

從各方面對習俗的質疑，是每一個。莎士比亞

當用戶對習慣用法的喜好存在分歧時，軟體設計時就必須提供兩種習慣用法。

誰說我已經完蛋了，那些質疑者都是蠢蛋。從各方面對習俗的質疑，是每一個。莎士比亞 

聰明人要理想生活，愚蠢人要習慣生活。聰明人以為目前並不完全好，一切應比目前更好，且竭力追求那個理想。愚蠢人對習慣完全滿意，安於習慣，保護習慣。

習慣與人格的關係是相輔相成的。習慣影響人格，人格更會影響習慣。也許可以說，年齡越小，習慣對人格的影響越大；年齡越大，人格對習慣的影響越大。

目的觀察梅花磁針綜合療法對習慣*便祕的臨床療效.