“何道德”造句，怎麼用何道德造句

5、任何道德教育理論與實踐正規化都必須建構在道德學習發生機制之上。

7、這樣看來布什們有何道德依據去要求安全交還飛機和機組呢？

9、要想全心全意追求真理，就不能摻雜任何道德因素。

11、在母親所患的疾病中，見不到一線希望之光，得不出任何道德教訓，也不存在任何高貴之處。

13、一種基督教的人生哲學，可以認為是對任何道德哲學或倫理學的批評。

15、劇裡有哪些代表*人物的觀點，會使當時戲劇上演時的觀眾起共鳴？這齣劇蘊含任何道德寓意嗎？

17、當然了這在當時只是假設而已，如果你是一個無神論者,那麼對你來說將沒有任何道德上的教義。

19、要捍衛這一觀點，客觀主義者必須提供一套道德從何而來的理論，如此才能解釋為何道德具有普遍約束力。關於這個問題，目前客觀主義主要提供了三個*選項：1.

21、有一種情感，它不受任何道德約束，也只有這種情感，才是發自內心真實的情感。你可以認為它虛構，也可以定它的罪，但你絕不可以用任何標籤去羞辱它！

2、我們改善自己的膚質並非出於任何道德原因。

4、如果沒有任何道德事實而談論道德，就相當於沒有獨角獸而談論獨角獸。

8、請注意一下，我當然沒有賄賂或者越過任何道德底線的意思——絕不！

12、以這幾個字貫穿起來的整套規範，包含了最崇高的道德法則，經得起自古至今為了人類自己的提升而傳揚於世的任何道德標準或者哲學思想的考驗。

16、任何道德規則，如果沒有相應的人*基礎，從而是大多數人做不到的，那麼就會變成虛偽的說教

20、二百這完全是野蠻的禽獸行為，無論他們的動機是什麼，他們的襲擊按照任何法律，按照任何道德準則來衡量都是犯罪行為。

3、任何道德的評判全都毫無意義，任何傷風敗俗的事情全都合情合理。

10、一個沒有任何道德缺陷的人云琅一般是不跟他接觸的。

18、他們不推崇任何道德標準，他們知道仁義忠信都是工具，更何況他們根本就不需要動用到這些工具，就能與人建立良好的互動關係。

6、是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的教育力量。

1、有何道德可言嗎？沒有。

14、錢多便能夠蓋過任何道德、倫理或公共衛生據理力爭的聲音，也能夠踐踏基於科學的最確鑿罪*。