“知識權”造句,怎麼用知識權造句
5、在傳統體育教學中,體育教師的知識權威過度高揚,教師成了以往既定知識的載體和化身。
7、本文提出了知識權力和權力整合兩個分析框架,對這種組織間權力的來源和變遷進行了分析。
9、然而,接受外在論的觀點並不意味著對自我知識權威*的一般否定。
2、教師的個*威由教師知識水平、施教能力、人格力量三要素共同組成,其中知識權威是基礎,能力權威是支柱,人格權威是後盾。
4、知識權力是你對你的具體工作、你所在部門、機構的某種特殊專長或知識。
8、本研究認為歐盟是以貿易政策做為權力施展途徑,使用貿易權力、規範*權力等非*事權力,在新時代構築有別於傳統*武權力的「知識權力」。
3、從認識論的角度來看,科學知識權力學說來源於強綱領科學知識社會學的相對主義。
1、作為實體的知識分享要求知識產權制度的建立應注意在知識分享者和知識權利人的經濟利益之間保持均衡。
6、4.知識權力是你對你的具體工作、你所在部門、機構的某種特殊專長或知識。
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“視訊位元率”造句,怎麼用視訊位元率造句
1、圖6顯示了視訊位元率、幀速、視訊大小和高寬比的視訊設定項。2、對檔案大小的貢獻,按重要*的順序,依次是視訊位元率、音訊取樣頻率、音訊位元率,然後是幀速。3、它能實現視訊位元率的情況下,選擇高在設定。4、若要設定最大的視訊位元率(-maxratebitrate),則會需要...
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“GH169”造句,怎麼用GH169造句
1、InfluenceofDissolutionandShotPeeningonStructureandPropertyofGH169Superalloy;2、FundamentalStudyontheHotWorkingandHeatTreatmentTechnologyofGH169andGH696Superalloys;3、TheabilityofresistancetolowcyclefatigueofPMFGH95ismuchhigherthanthatofG...