“五句子山歌”造句,怎麼用五句子山歌造句
1、這是按照文字創作的起承轉合順序,淚珠“掉——撿——穿”,生動形象,而穿起來做什麼呢?第五句“給他看”,畫龍點睛,讓人聽了,不由拍手叫絕,一個淚眼汪汪的俏生娘就這樣活生生地展現在我們眼前。五句子山歌是長陽山歌、民歌中特別發達的樣式,到如今尚在流傳的傳統五句子山歌就有成千上萬首。五句子山歌從詩的角度看,結構形式獨特,內容情真意純,是開在大山裏的一枝古老的民族民間文藝奇葩。
2、關鍵詞:長陽 土家族 山歌 喊山歌 五句子 歷史文化一在長陽,在蜿蜒而上的山路上,在碧波盪漾的清*上,你總能聽到忽遠忽近的山歌聲。這裏地處山坳之中,人*稀少,方圓兩公里內看不到人影,於是站在不同山頭以山歌對答就成爲人們互相聯繫的一種方式。 說到長陽土家族山歌,我們不妨先來聽一首原汁原味的山歌: “要問歌師幾多歌,歌兒硬比牛毛多,唱了三年六個月,歌師喉嚨已唱破,還只唱了個牛耳朵。”這是一首典型的長陽土家族五句子山歌,歌裏生動形象地唱出了長陽土家族愛唱山歌及山歌之多的風貌,而在長陽當地流傳甚廣的一句俗語,“不唱山歌喉嚨癢,嘴巴一張像河淌……”,更是一語道破了長陽土家族*流淌在骨血裏的愛唱歌的天*。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了爲期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了爲期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...