“*壺”造句,怎麼用*壺造句
在生產實踐的基礎上,對*壺爆破法的應用進行了詳細的闡述。
結合工程實例介紹了利用*壺爆破法爆破石料的爆破參數、擴壺工藝、施工安全等,可爲類似工程提供較有價值的參考。
“告而還,子孫怡愉,蜂房合戶,哺雀羣烏,混跡市塵,懸我*壺,衛生之仁施於州閭。
懸瓠、蒲盧、茶酒瓠、*壺盧、約腹壺、長瓠、苦壺盧。
利用能量方法,對初次爆擴用*量的問題進行了探討,確定了深孔*壺爆破初次爆擴的用*量。
容楚負手踱至窗前,垂眸看着窗下熬着紫堇、雪蓮和各種*物的*壺,不由的輕輕皺眉。
並闡述了*壺體積測量儀器的硬件設計和軟件設計。在覈測量中,定標器是基本的測量儀器,用來確定與要測量物理量相關的脈衝計數。
並闡述了*壺體積測量儀器的硬件設計和軟件設計。
清坤師傅也不搭理我,走過去一手抓過*壺,躡手躡腳地掀開壺帽後,將它倒了出去。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋爲原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白纔是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分爲二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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