“我聽見風”造句,怎麼用我聽見風造句
5、剛纔落葉搭了我的肩,我聽見風說是秋天
7、 我聽見風裏你沉溺彼世的呼喊;我看見雨中你沉淪此世的笑臉。
9、蒲公英:我聽見風的呼嘯,我知道那是你壓抑在心底的吶喊。
11、小草黃了,樹葉黃了,我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
13、我等的人,他在多遠的未來我聽見風,來自地鐵和人海我排着隊,拿着愛的號碼牌
15、我遇見誰,會有怎樣的對白,我等的人,他在多遠的未來,我聽見風,來自地鐵和人海,我排着隊,拿着愛的號碼牌。
1、我聽見風,聽見,你來的聲音。
3、我聽見風暴而激動如大海。里爾克
6、我聽見風在說話,它說孩子你一定會長大。
10、我聽見風來自地鐵和人海,我排着隊拿着愛的號碼牌。孫燕姿
14、想擁有你,想比這世上任何人都喜歡你,靜靜地,我聽見風說愛你的聲音。
2、從遠處我聽見風吹過鬆濤。
8、披上劍與心!完成,戰鬥的人生。
16、《當你離開的時候》你在的時候天空藍的那麼清澈陽光也溫暖我的心我聽見風在吹着花在風中搖曳你離開以後我陷入了黑暗忘記了所有隻記得你
12、10,小草黃了,樹葉黃了,我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
4、我聽見風,來自地鐵和人海。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋爲原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白纔是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分爲二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...