“認知模式”造句，怎麼用認知模式造句

在認知模式中，銜接與連貫是語言系統的連接關係和激活路徑。

把詞彙單位的認知模式與構成各語體和題材篇章的認知內容作比較是可能的。

面對日益複雜多變的勞動異質*，以往經濟學的“同質化認知模式”難以應對，需要樹立新的“異質化的認知模式”。

花園幽徑現象對先期理解產生行進式錯位，是原有認知模式的否定之否定。

真正的新事物在最開始的階段就是不被大衆所認可的，因爲新事物的出現會挑戰人們固有的認知模式，很多人爲了捍衛舊的認知，畢生都在抗拒新事物。

我們採用“理想化認知模式”來指派格角*，然後在靜態的理想句中提取“價”。

認知模式微粒羣優化器只利用了每個粒子的認知信息從而在局部區域進行搜索，每個粒子在局部區域尋優並趨向區域最優解，且存在收斂速度慢等問題。

第九章卜辭文例與商代文化研究，主要通過卜辭文例來揭示武丁時期的占卜制度、認知模式、思維方式和審美心理；

一個人成熟的思維體系，是可以既看到自己也看到對方，如果做不到，這需要我們的認知模式還需要更加成熟。

本文從文化角度對禮貌原則及策略作以闡述,並分析其認知模式的內涵,對於語用原則的話語意義作出理解。

認知語言學認爲，人的語言表達是一個認知過程，具體可以體現在認知模式中源認知域對目的認知域的映*上。

預設觸發語觸發的潛在預設是理想化認知模式下的一種共享假設。

下篇是運用認知語言學理想化認知模式等詞義理論探討詞義的變異，是本文的重點。

企業家對創業機會的認知特點具有啓發*和包容*以及認知模式多樣*等，因而企業家的信息需求具有潛在*、社會*、非正式*。

在義項排列上，相對於歷史發展原則，使用頻率原則和邏輯聯繫原則更符合詞典用戶的認知模式；

我們的推理行爲（大致）分爲兩種思維模式，分別稱爲“系統1”和“系統2”，或者“經驗模式”和“認知模式”：系統1，經驗模式，是不費力的、自動的、快速的、模糊的（我們不知道我們在使用它）、平行的、易出錯的。它就是所謂的“直覺”，以很快的速度發揮着強大的作用；系統2，認知模式，就是我們通常所稱的思考，是費力的、有條理的、緩慢的、有邏輯的、連續的、漸進的、有自我意識的（你可以覺察推理的推進）。人*的許多麻煩在於我們無法充分使用系統2。

遞加式總體反映了由整體到局部的認知模式。

認知模式包括基本理念、思維方法、敘述框架和分析範疇，等等。

萊文森的研究表明，不同語言中對於空間參照系的選擇會影響到非語言的認知模式。

研究表明多義詞的各個義項是在基本意義的基礎上，通過人類認知模式，即轉喻隱喻和他們之間互動關係作用而成

辯*思維以自己特有的運作方式指向理念、觀念、理論、認知模式和方法的創新。

結論:錯誤的認知模式和消極防禦的行爲模式是學校恐怖症的精神病學特點。

同時還發現，傳統的社會內隱態度會以間接啓動的方式影響人們對內隱攻擊行爲的社會認知模式。