“鬱憤”造句,怎麼用鬱憤造句
葉“既失信,又嫁禍,且圖利”,令吳宓“殊爲鬱憤”,因此吳自比李紈,而葉公超“如王熙鳳”。
孔乙己,魯大師筆下的可笑的、悲劇的人物,鬱憤而死後,.化爲一股不死的殘念……他來到了一個未知的大陸……
事實上,就在鬱憤難平的程家驥指天大罵的同時,一直在全力衝殺三六五團,已強行推進到離新六六八團的殘部所據守的最後一處街口不遠處。
廣陵一曲動都城少年鬱憤宮闕外。
滿紙的鬱憤。全是孤獨淒涼和不爲人理解的寂寞。落飛
是因爲金人加諸自身傷害的憤怒反*,還是由於看到如此之多的宋人飽受折磨而鬱憤難平?抑或是,自己始終將這一切當做一場遊戲一場夢……
但是,唐宋兩朝的貶謫詩歌風格迥異,前者悲涼鬱憤,後者則多反映出詩人在逆境中走向超然的心態。
不論該校領導的解說多麼完美與盡情盡理,作爲學生,我只看到了同齡人的苦惱、鬱憤與無奈。
望着她鬱憤離開的背影,殿上不知多少人在偷笑。
行船到此,仿若忽然之間天地被一柄巨斧斬開來,視野陡然開闊,人見此景,往往心頭如撥雲見日,鬱憤全銷,所以此處有個名號,喚做“開雲口”。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了爲期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了爲期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...