“詞彙學”造句,怎麼用詞彙學造句
教師可以利用單詞的發音規律和構詞法來幫助學生進行詞彙學習;
詞語詞綴化發展是近來現代漢語詞彙學中的一個重要現象。
論述了語料庫實*研究對詞彙學的影響和作用。
詞彙學習是輸入和輸出相互影響的過程。
以往女*語言研究主要涉及音系學、詞彙學及句法學研究。
商務英語中存在一些多義詞既有普通詞義又具備商務詞義,這類單詞的詞義關係和詞義確定成爲商務英語詞彙學習的一個難點。
同樣的,衆所周知,在詞彙學上,年齡對語言的學習是沒有影響的。
同形詞的學習在日語的詞彙學習中佔有重要的地位,其既同又異的特*往往使學習者出現誤用。
本文就試圖以詞彙學的角度,通過嚴格的同外部方言詞彙的比較考察,提出南昌方言單點特徵詞表,並對詞語進行了逐一的描繪。
在詞彙學習觀念和詞彙學習策略上,藝體學生與文科、理科學生之間分別有若干項達到顯著*差異。
會計、商務談判、市場營銷、英語語法、詞彙學以及一些其它的基本課程。
商務英語中存在着大量的多義詞,這類單詞的詞義關係和詞義確定成爲英語詞彙學習的一個難點。
*課程:翻譯批評,高級英語寫作,英語詞彙學,文體學,學士論文指導,報刊選讀,應用語言學。
改革開放以來當代漢語對日語藉詞的借用和吸收,是漢語詞彙學研究的一個重要方面。
文章的第二章主要討論了網絡英語的語法特徵,其分析涉及了詞彙學、修辭學以及文體學等領域。
平均看來,老師們通過這個計劃提高了教授閱讀技巧的時間,這些技巧包括髮音學和詞彙學。
本文在借鑑和吸收前人研究成果的基礎上,運用語言學、詞彙學、語義學等理論知識,對維吾爾族傳統手工業行業詞進行了一次較爲系統的觀察和分析。
語言學分析部分主要包括:音韻學分析、形態學分析、詞彙學分析、句法分析和品牌名稱的語言學特徵。
利用詞彙學、語體學、修辭學和社會語言學的知識解讀手機短信的語言使用狀況,找出其語言使用機制,是一個在理論和實踐方面都很有意義的嘗試。
在理論方面,它不僅是翻譯理論和詞彙學不可缺少的一部分,而且對社會學和心理學研究也有一定的促進作用。
週四有兩門德語*課,德語詞彙學與構詞法課與德語視聽課,學生不出勤的話,是很折騰講師脆弱的神經,搞不好就給講師記了小黑帳,平時分給你一筆勾掉大半。
深厚的英語詞彙學基礎和長期的典籍英譯實踐使先生形成了一套切實可行的詩歌翻譯技巧和獨特的翻譯風格。
新詞是詞彙學研究的重要方面。
本文從詞彙學的角度出發對英語詞彙的規則進行了探討。
多義詞的研究是詞彙學和語義學關注的焦點之一。
在英語詞彙學中,同音異形異義詞的研究一直爲人們所忽略。
詞彙學習學以致用的效度也在此一舉。[源自]
對於英語中高級學習者而言,英漢語中詞的不同聯想意義成爲他們詞彙學習阿基利斯的腳踝,也是詞彙教學中的重點和難點。
本文主要評述林承璋教授的新著《英語詞彙學引論》(第三版)。
從詞彙學意義上看,一定數量的“*英語”已被權威英語詞典收錄,成爲英語中的外來語,極大地豐富了英語詞彙。
旨在通過調查舊詞產生新義的事實,並探索其中的規律,以豐富現代漢語詞彙學的內容。
然而,長期以來,人們對隱喻的研究一直限定在修辭學或詞彙學的層面上。
文章就專科層次大學生英語詞彙學習存在的問題做了調查,發現了在學習目的、學習方法等方面的問題。
在前人研究的基礎上,筆者策劃了對大學非英語*二年級文理科及藝術類學生詞彙學習策略的實*研究。
詞彙學是研究語言詞彙的一門學科。
你詞彙學的越多,你英語就講的越好。
從詞彙學的角度就英語詞彙對法語詞彙影響的促因、領域和同化程度進行了較爲全面的分析和論述。
教師應該運用詞彙學研究的成果引導學生注意單詞概念意義之外的各種附加意義。
詞典編撰涉獵範圍甚廣,與語言學的理論密不可分,例如語言學中的詞彙學、文體學、語義學、語用學、類型學、語料庫語言學等。
對它們的研究有不僅僅侷限在詞彙學的範圍,存在着語義、句法、功能等不同的角度。
除了分析語言造句的處理過程,他們也分析不同年齡的雙語大腦在音韻學、詞彙學以及語法的不同領域中所產生的現象。
採用詞彙學假設,探討了知識分子的人格結構。
作爲一種預製*語言,習語一直是詞彙學研究的重點之一。
本文的研究爲詞彙學、社會語言學、語用學等領域提供基礎*研究的資源(),爲人們對配偶稱謂語的得體使用、跨語言翻譯、對外漢語教學等提供參考與幫助。
通過研究英語新詞的來源及構成,從詞彙學和辭格的角度對英語新詞進行了全新的闡釋。
詞彙學習學以致用的效度也在此一舉。[]
今後一段時間,漢語歷史詞彙學除了應加強詞彙理論建設外,還要迎接電子計算機技術和因特網普及帶來的新挑戰。
-
“裂縫密度”造句,怎麼用裂縫密度造句
1、砂岩厚度和裂縫密度成負相關關係;2、橢圓的扁率代表裂縫密度,橢圓的長軸方向代表裂縫走向。3、在低裂縫密度(小於6%)時,裂縫密度和橫波快慢波速度的關係與理論預測相符。4、相反,裂縫密度在斷層和剪切帶附近增加。5、用灰*靜態模型建立起計算裂縫密度的表達式,計...
-
“鼠跡”造句,怎麼用鼠跡造句
1、鼠目寸光鼠肚雞腸鼠竄狼奔鼠跡狐蹤鼠竊*盜投鼠忌器賊眉鼠眼膽小如鼠。2、白魚入舟 求馬唐肆 龍騰虎躍 鼠跡狐蹤 首鼠兩端 。3、目的塑料地板膠制鼠跡板測試居民區住宅外鼠密度可行*。4、方法:首先用鼠跡板法調查,然後用夾夜法。5、方法目測法、鼠跡調查...
-
“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白纔是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分爲二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
-
“元豐三年”造句,怎麼用元豐三年造句
1、蘇軾是在元豐三年1080年。2、公元1080年宋神宗元豐三年二月。3、劉溫,神宗元豐三年一○八○。4、之句;至此年(元豐三年)四月時,已著成《易傳》九卷、《論語說》五卷,並把後者抄寄文彥博文彥博見蘇軾《黃州上文潞公書》,《蘇軾文集》卷四*。...
相關文章
- 古代漢語學習中的詞彙問題①學習古代漢語最重要的是詞彙問題。學習任何一種語言,都需要掌握大量的詞彙,詞彙量越豐富...
- “大學英語詞彙”造句,怎麼用大學英語詞彙造句
- “現代漢語詞彙學”造句,怎麼用現代漢語詞彙學造句
- 詞彙考查;按要求寫出單詞⒈has(現在分詞)
- 詞彙(根據要求寫詞)1.this(反義詞)
- “漢語詞彙教學”造句,怎麼用漢語詞彙教學造句
- 現代漢語詞典中是否應加入英語詞彙曾引起廣泛爭論,其實英語詞彙中加入漢語詞彙早已是事實,而且漢語詞彙還成爲英語中...
- 詞彙,按要求寫出相應的詞或詞組 1.R(同音詞)
- 現代漢語詞典中是否應加入英語詞彙曾引發廣泛爭論,其實英語詞彙中加入漢語詞彙早已是事實,而且漢語詞彙還成爲英語中...
- 詞彙是語言學習的基礎,只有突破了詞彙這一關,英語學習才能進展順利。然而在平時的學習中,大家普遍感到記憶單詞是件...