“鹿馬”造句,怎麼用鹿馬造句
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水往低流,樹向陽光,鹿馬逐水草而居,候鳥依天時而徙。 就是這天,也有雨露風霜,也有四季分明。這地,也有山川湖泊,也有地脈龍氣。 世界萬物,日月星辰,莫不依規則而行。
離狼最近的馴鹿馬上轉身奔跑,那種反應就好像在整個鹿羣裏掀起了一陣波浪,最後整個鹿羣就開始奔跑。
儀表堂堂,結實富態的壯鹿馬利根從樓梯口走了上來。他端着一碗肥皂水,碗上十字交叉地架着一面鏡子和一把剃*。
在山頂焚起祭物,衆人開始頌經,同時把大把象徵吉祥如意的“鹿馬”紙片撒向空中。
聖誕老人和他的馴鹿馬上就把你的禮物送來啦!
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了爲期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了爲期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...