“漱流”造句,怎麼用漱流造句
溪中,不時地見有較大的礫石靜靜地臥於漱流中,沉靜而落寞。
山中何事,松花釀酒,春水煎茶。說的真好。與人安一世,與事安一心。本無始,也是無終。不過是一眼風雨,一紙山河。水滴聲遠,山河老透,你卻是熱鬧明亮,跌宕自喜的一尾山溪。平平常常人,居室一角添一方山光水*,便盡是妖嬈意;心室一隅升一輪皓月空明,便盡得枕石漱流,臥醒花影。
一百因了“蓄意求新”,陸布衣的雜文就從“枕石漱流”的常態跳離,成就了“枕流漱石”的意象,而且是“枕流”雜文可“漱石”
孫子靳年輕時想做隱士,便對王武子說,自己要“枕石漱流”。。
夜夜雨漱流灌留,朝朝破露秀獨休。
“枕流”二字出自於《世說新語》,期望過上“枕石漱流”般的生活,也有隱居山林、居靜思危、歸隱田園之意。
因了“蓄意求新”,陸布衣的雜文就從“枕石漱流”的常態跳離,成就了“枕流漱石”的意象,而且是“枕流”雜文可“漱石”。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋爲原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...