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阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是( )A.古代印度人、阿拉伯...
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是( )A.古代印度人、阿拉伯人 B.古代阿拉伯人、*人C.古代印度人、巴比倫人 ...
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生活在恆河三角洲以捕魚爲生的人是( )A、印度人 B、孟加拉人 C、阿拉伯人 ...
問題詳情:生活在恆河三角洲以捕魚爲生的人是( )A、印度人 B、孟加拉人 C、阿拉伯人 D、貝都因人【回答】 B知識點:東南亞題型:選擇題...
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學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是( )A.印度人 B.阿拉伯...
問題詳情:學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是( )A.印度人 B.阿拉伯人 C.希臘人 D.埃及人【回答】B知識點:東西方文化交流的使者題...
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印度人感覺終年炎熱,而俄羅斯人感覺冬季長而寒冷,主要原因是( )A、印度人怕熱,而俄羅斯人怕冷 B...
問題詳情:印度人感覺終年炎熱,而俄羅斯人感覺冬季長而寒冷,主要原因是( )A、印度人怕熱,而俄羅斯人怕冷 B、印度地勢低而俄羅斯地勢高C、印度人口多而俄羅斯人口少 D、印度緯度低而俄羅斯緯度高...
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阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了重要貢獻有( )A.傳播了*的四大發明B.傳播了印度人創造的0到9的...
問題詳情:阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了重要貢獻有( )A.傳播了*的四大發明B.傳播了印度人創造的0到9的計數法C.傳播了伊斯蘭教D.阿拉伯人寫的《馬可·波羅行紀》激起了歐洲人對東方的憧憬和嚮往【回答】D知識點...
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我們幾乎每天都在使用0~9這十個數碼,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是( )A.印度人、阿拉伯人 ...
問題詳情:我們幾乎每天都在使用0~9這十個數碼,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是( )A.印度人、阿拉伯人 B.羅馬人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人 D....
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“阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 ...
問題詳情: “阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 D.希臘人 ...
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把指南針傳到歐洲去的是:() A日本人B印度人C波斯人D阿拉伯人
問題詳情:把指南針傳到歐洲去的是:()A日本人B印度人C波斯人D阿拉伯人【回答】 D知識點:宋元時期的科技與中外交通題型:選擇題...
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2014年9月,**成功對印度進行了國事訪問,譜寫了兩國友好關係的新篇章。下列成就與古代印度人直接有關...
問題詳情:2014年9月,**成功對印度進行了國事訪問,譜寫了兩國友好關係的新篇章。下列成就與古代印度人直接有關的一項是 【回答】D知識點:東西方文化交流的使者題型:選擇題...
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古代阿拉伯人創造了從0到9的十個數字的計數法,印度人對它加以改造,並將它傳到歐洲,被稱爲“阿拉伯數字”。
問題詳情:古代阿拉伯人創造了從0到9的十個數字的計數法,印度人對它加以改造,並將它傳到歐洲,被稱爲“阿拉伯數字”。【回答】×知識點:東西方文化交流的使者題型:判斷題...
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阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。
問題詳情:阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。【回答】√知識點:東西方文化交流的使者題型:判斷題...
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以下21~25題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:A、阿拉伯人 B、歐洲西部居民 C、印度人 ...
問題詳情:以下21~25題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:A、阿拉伯人 B、歐洲西部居民 C、印度人 D、巴西人 E、非洲黑人“酷愛乳產品和牛羊肉,常吃牛排、奶油和奶酪”的是:( )“喜歡吃辣味的、咖喱做的蔬...
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把指南針傳到歐洲去的是:()A、日本人 B、印度人 C、波斯人 ...
問題詳情:把指南針傳到歐洲去的是:()A、日本人 B、印度人 C、波斯人 D、阿拉伯人【回答】D知識點:宋元時期的科技與中外交通題型:選擇題...
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讀材料,回答下列問題。材料一:世界某區域圖。材料二:印度人有飯後喝奶茶的習慣,用產於印度東北喜馬拉雅山麓阿薩姆...
問題詳情:讀材料,回答下列問題。材料一:世界某區域圖。材料二:印度人有飯後喝奶茶的習慣,用產於印度東北喜馬拉雅山麓阿薩姆溪谷一帶的阿薩姆紅茶與牛奶配合製成的奶茶在印度最受歡迎。圖中M*影所示區域爲阿薩姆紅茶產區,當...
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阿拉伯數字的發明者是A.古代印度人 B.古代羅馬人 C.古代埃及人 ...
問題詳情:阿拉伯數字的發明者是A.古代印度人 B.古代羅馬人 C.古代埃及人 D.古代阿拉伯人【回答】A知識點:東西方文化交流的使者題型:選擇題...
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古代東西方文明交往中,貢獻最突出的是A.*人 B.阿拉伯人 C.印度人 ...
問題詳情:古代東西方文明交往中,貢獻最突出的是A.*人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.羅馬人【回答】B知識點:古代科技與思想文化題型:選擇題...
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阿拉伯數字是東方文明的重大成果。創造發明“阿拉伯數字”的是A、古埃及人 B、古印度人 C、...
問題詳情:阿拉伯數字是東方文明的重大成果。創造發明“阿拉伯數字”的是A、古埃及人 B、古印度人 C、阿拉伯人 D、*人【回答】B知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
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印度人視爲聖物的動物是( ) A.馬 B.羊 C.豬 ...
問題詳情:印度人視爲聖物的動物是( ) A.馬 B.羊 C.豬 D. 牛【回答】D.知識點:印度題型:選擇題...
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一個大瀑布,美國人一看:哎喲!這個瀑布的力量真大,可以發很多電!印度人見了說:“啊!神的力量真是不可思議!”中...
問題詳情:一個大瀑布,美國人一看:哎喲!這個瀑布的力量真大,可以發很多電!印度人見了說:“啊!神的力量真是不可思議!”*人一看說:“真是太美了!”由此可見( )①不同種族的人認識事物的方法不同②不同國家的文化對生活在其中的人...
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西亞最早的居民是A波斯人 B蘇美爾人 C印度人 D阿拉伯人
問題詳情:西亞最早的居民是A波斯人 B蘇美爾人 C印度人 D阿拉伯人【回答】 B知識點:古代科技與思想文化題型:選擇題...
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《印度人致所愛》經典語錄
經典語錄訴說世俗中唯獨我們兩人是怎樣遠遠在寧靜的樹下藏躲,而我們的愛情長成一顆印度星辰,一顆燃燒的心的流火,帶有那粼粼的海潮、那疾閃的羽融、那沉重的枝柯、那嘆息嗚咽長達百日的銀光閃閃的鴿子:訴說我們死後,魂魄將...
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公元前6世紀,古印度人 創立了佛教。唐朝時,玄奘西行印度取經,回國後著有《 ...
問題詳情:公元前6世紀,古印度人 創立了佛教。唐朝時,玄奘西行印度取經,回國後著有《 》,該書成爲研究古代印度、中亞地區歷史、佛教的典籍。【回答】喬達摩·悉達多;...
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阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是A.古印度人、阿拉伯人 ...
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是A.古印度人、阿拉伯人 B.阿拉伯人、*人C.古印度人、巴比倫人 ...
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世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字符號從東方傳入西方的是( )A.古代印度人 ...
問題詳情:世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字符號從東方傳入西方的是()A.古代印度人 B.古代羅馬人 C.古代阿拉伯人 D.古代日本人【回答】C知識點:...
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“印度人的”造句,怎麼用印度人的造句
1、它要重現印度神話中的米拉山——印度人的天堂。2、正當印度共和國在世俗生活上使用公曆的時候,傳統的印度曆法仍然支持着印度人的宗教生活。3、印度人的主食包括南印度*豆湯、米飯、印度烙餅、(適當調味或煸炒的)蔬菜...