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13.宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞( ...
問題詳情:13.宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞( )A.有直抒胸臆的特點 B.是詩詞藝術的巔峯代表 C.注重道德教化功能 D.體現浪漫主義藝術風格【回答】13.解析:選...
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宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞A.是詩...
問題詳情: 宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞A.是詩詞藝術的巔峯代表 B.有直抒胸臆的特點 C.注重道德教化功能 ...
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閱讀下面的文字,完成19―21題。面對諾獎 亢奮的*當學日本內省劉效仁 謎底揭曉,美國科學家馬丁・沙爾...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成19―21題。面對諾獎 亢奮的*當學日本內省劉效仁 謎底揭曉,美國科學家馬丁・沙爾菲、美籍華裔科學家錢永健和日本科學家下村修分享2008年諾貝爾化學獎。對於錢永健這位錢學森的堂侄...
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宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞( ...
問題詳情:宋人項安世說,“學詩當學杜(甫)詩,學詞當學柳(永)詞,杜詩柳詞皆無表德,只是實說”。他認爲杜詩柳詞( )A.有直抒胸臆的特點 B.是詩詞藝術的巔峯代表C.注重道德教化功能 D...
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“當代心理學”造句,怎麼用當代心理學造句
威廉姆·詹姆斯可以回答這個問題。他是當代心理學的奠基者之一,他指明瞭兩種注意力的不同。當代心理學之父威廉·詹姆斯曾說過:“我們這一代最偉大的發現就是人們可以通過改變自己的態度來改變自己的生活。”美國當代心...
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“當年學”造句,怎麼用當年學造句
“當年學*,他就是標兵”——李素芝上午回母校二*大側記。當年學校醫務室的病歷要用英文書寫,運動場上打籃球時裁判發令要用英語,連報分數也用英文。...
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“當代社會學”造句,怎麼用當代社會學造句
1、網絡失範是當代社會學無法迴避的一個新領域,也是新興的網絡社會學中不可忽視的重要問題。2、城市競爭力已成爲當代社會學關注和研究的焦點。3、這是非常恰當的,最知名的當代社會學家已決定就當前最重要的政策問題發...
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“當代管理學”造句,怎麼用當代管理學造句
1、商業科技認*學程只在提供學生對於當代管理學與科技的瞭解。2、而作爲當代管理學和經濟學交融的最新成果的核心能力理論正是構建新模式的有力工具。3、相仿地,這個小說說明了當代管理學研究和風險資本研究中存在的兩...
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“當代西方哲學”造句,怎麼用當代西方哲學造句
意向*問題是當代西方哲學關注的核心論題.一方面,當代西方哲學發生的語言論轉向使傳統語言觀大受質疑。從而才能使被當代西方哲學弄得混亂不堪的思辨哲學在新唯物主義中的維度得以走向澄明。由本質主義轉向生成*思維是...
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“當代人類學”造句,怎麼用當代人類學造句
1、這項研究(詳見12月份的《當代人類學》期刊)對人類歷史的各個方面都有具有廣泛影響。2、在最近的《當代人類學》雜誌上寫到,“這些發現指出殉葬可能是這些人宗教典禮活動的一部分。”...
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“當代學生”造句,怎麼用當代學生造句
當代學生應該要有扶老攜幼的美德。因此,藉助互聯網,因勢利導地開展大學生思想*工作是當代學生工作中的重要任務。...
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“當代女大學生”造句,怎麼用當代女大學生造句
1、採用深入訪談法和問卷調查法,從女大學生的特定視角出發研究當代女大學生的擇偶心理。2、結果顯示,當代女大學生消費水平、消費結構比較合理,消費態度上也緊跟時代潮流。3、當代女大學生是一個特殊消費羣體,有着不同於...
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“上當學乖”造句,怎麼用上當學乖造句
做生意講究誠信,否則顧客上當學乖,以後就不再上門來了。做生意講究誠信,否則顧客上當學乖,以後就不再上門來了。永勿屈服於悲愁;要一直抗拒,否則這習慣便會得寸進尺。...
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“當代中學”造句,怎麼用當代中學造句
讀後慨嘆良多,其實,每一個人,特別是當代中學生更應該具備這種敢想敢做的肉體。詩歌所承載的真善美的內容和高妙的藝術精華,是當代中學生成長必需的精神營養。春天的校園,樹美景美人更美;春天的校園,當代中學生盡顯風采;春天的...
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“當代醫學”造句,怎麼用當代醫學造句
他是當代醫學奇蹟的生動*。他是當代醫學奇蹟的活*。他是當代醫學奇蹟的活*。當今醫學理論的高端化和滯後的臨牀治療體系的嚴重不對稱,導致了當代醫學極爲被動的局面。醫學各門學科的發展非常迅速,能否在廣博的信息中獲...
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“現當代文學”造句,怎麼用現當代文學造句
文學理論界隨後是現當代文學研究領域。他提出的現代格律詩理論在現當代文學史上影響較大。*現當代文學大師孫犁昨日在津病逝,享年。*封建文化“吃人”意象是*現當代文學史中的重要創作母題。楊絳,*現當代文學史上一位卓...
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“*當代文學”造句,怎麼用*當代文學造句
路遙小說是*當代文學的一個獨特存在。德國漢學家顧彬自1986年以來,多次發表言論*轟*當代文學。*當代作家王安憶的《長恨歌》(以下簡稱王氏文本)堪稱*當代文學的經典之作。史鐵生哲思文體的創造是他對*當代文學的貢獻。...
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“當代教育心理學”造句,怎麼用當代教育心理學造句
本文以當代教育心理學、教學論、學習論爲理論依據,探索研究了創設問題情境的基本原則,供實踐中借鑑。作爲“當代教育心理學中的一場*”的建構主義,是學習理論中行爲主義到認知主義以後的進一步發展。...
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“當代大學生”造句,怎麼用當代大學生造句
要做好現階段的學生工作,必須認真研究當代大學生時代特徵。當代大學生必須樹立能力本位的人生價值理念。當代大學生的價值觀主流是健康向上的。學無術不?不學無術!這便是當代大學生的真實寫照!知書達禮,待人以禮,應當是...
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“當代語言學”造句,怎麼用當代語言學造句
1、語言類型學是當代語言學的顯學。2、摘要語言類型學是當代語言學的顯學。3、對比語言學是當代語言學研究的一種熱門趨勢。4、張志公:*現當代語言學家。5、語篇的銜接與連貫是當代語言學的一個熱點。6、認知語義學在...
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“當代分析哲學”造句,怎麼用當代分析哲學造句
1、從先驗論*進路重審或重述分析哲學問題,是當代分析哲學研究的前沿課題。2、阿蘭·巴迪歐或許是依然健在的世界上最重要的哲學家。當代哲學家中幾乎沒有人像他那樣可以展現其論*和關涉的力度,或者像他那樣鏗鏘有力地批...
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“當代文學研究”造句,怎麼用當代文學研究造句
著名學者戴錦華是研究電影史的專家,是著名的*當代文學研究者。牛漢詩歌研討會日前在廊坊市隆重舉行,研討會由*當代文學研究會等單位共同舉辦。他叫劉衝,是高校大三學生,因品學兼優,被保送爲“現當代文學研究方向”。肖鷹對...
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“當代數學”造句,怎麼用當代數學造句
在中學數學教學中實施心理教育是當代數學教學的重要發展趨勢。建構主義學習理論,對教育教學產生很大的影響,已經成爲當代數學教學與課程改革的基礎。當代數學的論*過程往往錯綜複雜,需要用上很多不同的步驟、成分和符號...
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“當代美學”造句,怎麼用當代美學造句
當代美學一般認爲,美學研究的對象是令人意味無窮的藝術。西方當代美學對審美意識形態的研究已經有相當深度。最後通過對當代美學發展的困境問題的闡述,指出在當代重提康德美學及其主觀的合目的*原理的必要*和現實意義。...
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“當學徒”造句,怎麼用當學徒造句
他最初訂約給一位律師當學徒。那男孩子被送給一個泥瓦匠當學徒.他曾在約翰·埃弗裏的船上當學徒。我祖父跟一位大師傅當學徒,學會了製鞋.在我年輕時我父親立契讓我給一名鐵匠當學徒。他曾跟一位大夫當學徒,後在愛丁堡...