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漫畫《我以爲我長大了》,啓迪我們在生活、學習和工作中,要學會A.反思自己,認識世界,認識自我 B.承認矛盾...
問題詳情:漫畫《我以爲我長大了》,啓迪我們在生活、學習和工作中,要學會A.反思自己,認識世界,認識自我 B.承認矛盾,分析矛盾,解決矛盾C.*思考,獨擋一面,獨善己身 D.熱愛生活,珍惜時間、樂觀開朗【回答】A【解析】試...
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最近幾年間,凸顯*元素的*文化交流異*紛呈,給全球各地的人們帶來美的共鳴、心的交融和思想的啓迪。這說明A....
問題詳情:最近幾年間,凸顯*元素的*文化交流異*紛呈,給全球各地的人們帶來美的共鳴、心的交融和思想的啓迪。這說明A.文化無國界,中華文化已爲世界所認同 B.優秀的文化能夠豐富人的精神世界C.在文...
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某處名勝古蹟有這麼一幅對聯:“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”。你認爲該對聯評價...
問題詳情: 某處名勝古蹟有這麼一幅對聯:“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”。你認爲該對聯評價的歷史人物是A.康有爲 B.孫中山 C.陳獨秀 D.*【回答】B...
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世博會關注人類面臨的共同問題,通過完整展現事物發展的過程,探求解決問題的途徑,給人們以深刻的啓迪。據此判斷,1...
問題詳情:世博會關注人類面臨的共同問題,通過完整展現事物發展的過程,探求解決問題的途徑,給人們以深刻的啓迪。據此判斷,1958年在比利時布魯塞爾舉行的二戰後第一個世博會的主題及用意應該是A.“城市,讓生活更加美好...
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生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者,也許是故事的聆聽者,也許是故事的評說者……故事讓你感動,故事給你啓迪,...
問題詳情:生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者,也許是故事的聆聽者,也許是故事的評說者……故事讓你感動,故事給你啓迪,你在故事中思考,在故事中成長。請以“我與故事”爲題作文。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不...
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德國古典哲學產生於18世紀末19世紀初,是一場反封建的哲學*。它主要用辯*法思想啓迪人們的心靈,解放人們的思...
問題詳情:德國古典哲學產生於18世紀末19世紀初,是一場反封建的哲學*。它主要用辯*法思想啓迪人們的心靈,解放人們的思想,從哲學上論*變革德國封建社會秩序的必要*。這說明( )A.哲學是*經濟的反映 B.哲學通過批判...
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“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”對聯歌頌的是( )A.康有爲 ...
問題詳情: “廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”對聯歌頌的是()A.康有爲 B.孫中山 C.* D.*【回答】B知識點:*亥*題型:選擇題...
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在我們的心海上,總有那麼一座燈塔,在我們成長的航程上,爲我們引航。它或許是一本書,給我們智慧的啓迪;或許是一段...
問題詳情:在我們的心海上,總有那麼一座燈塔,在我們成長的航程上,爲我們引航。它或許是一本書,給我們智慧的啓迪;或許是一段友誼,給我們真誠的力量;或許是犯錯時老師的教誨,讓我們不斷進步;也或許是失敗時父母的鼓勵,讓我們勇敢前...
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用一句話概括從下面材料中得到的啓迪。 貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲淒厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益...
問題詳情:用一句話概括從下面材料中得到的啓迪。 貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲淒厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益鳥;蝴蝶豔麗多姿,翩翩起舞,招人喜歡,然而,它是害蟲。 這則材料給我們的啓迪是:【回答】不能...
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生活中傳遞的現象很多,如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣,這一切都給你諸多感受和啓迪。傳遞不僅...
問題詳情:生活中傳遞的現象很多,如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣,這一切都給你諸多感受和啓迪。傳遞不僅是一種形式,更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者,或是參與者。請以“傳遞 ...
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閱讀經典可以給人以智慧的啓迪,可以提高人們的文化修養。這說明優秀文化( )①豐富人的精神世界②促進人的全面發...
問題詳情:閱讀經典可以給人以智慧的啓迪,可以提高人們的文化修養。這說明優秀文化( )①豐富人的精神世界②促進人的全面發展③轉化爲物質的力量④激勵人們不斷前行A.①② B.②③...
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(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。西夏文字的啓迪聶鴻音經過幾代學者一個世紀...
問題詳情:(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。西夏文字的啓迪聶鴻音經過幾代學者一個世紀的研究,當初謎一般的西夏文字已經不再是謎。迄今爲止,不但文字的識讀問題基本得到了解決,而且還有一批重要文獻...
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近代大國崛起中各具特*的發展道路和經驗教訓,啓迪着今天,也影響着未來。閱讀下列材料,回答問題。材料一戰爭之後,...
問題詳情:近代大國崛起中各具特*的發展道路和經驗教訓,啓迪着今天,也影響着未來。閱讀下列材料,回答問題。材料一戰爭之後,美國成爲了單一的、聯合的、強大的國家,這奠定了美國在20世紀成爲世界第一強國的基礎。如果美國在1...
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讀下面這段文字,根據要求答題①有一個智者,他叫孔子,他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啓迪,他在歷史上的...
問題詳情:讀下面這段文字,根據要求答題①有一個智者,他叫孔子,他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啓迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫者,他叫魯迅,他放下救濟蒼生的醫書,用手中的筆醫治麻木的民衆,他是一...
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藝術家們常常將*年代那些經典的場面形象地再現出來,以啓迪、激勵後人。仔細觀察下圖,其所示情景反映的是A.南昌...
問題詳情:藝術家們常常將*年代那些經典的場面形象地再現出來,以啓迪、激勵後人。仔細觀察下圖,其所示情景反映的是A.南昌起義 B.陝北紅*會師 C.西安事變 D.百團大戰...
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綜合*學習。感受自然,展開聯想--親近自然,感受自然,我們會從它那裏得到人生啓迪,也會從它那裏獲取寫作靈感。比...
問題詳情:綜合*學習。感受自然,展開聯想--親近自然,感受自然,我們會從它那裏得到人生啓迪,也會從它那裏獲取寫作靈感。比如,在一年四季中,對冬天可以有以下聯想:△事物聯想:*、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯想:*子似的風…...
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古詩詞是中華民族文化寶庫中的一枝奇葩,給讀者以美的薰陶和人生的啓迪。下列詩歌寓意與其蘊含的哲學道理相一致的是(...
問題詳情:古詩詞是中華民族文化寶庫中的一枝奇葩,給讀者以美的薰陶和人生的啓迪。下列詩歌寓意與其蘊含的哲學道理相一致的是( )①竹外桃花三兩枝,春*水暖鴨先知——實踐是認識的來源②誰揮鞭策運四季,萬物興衰皆自然——...
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在哈佛大學圖書館的牆上有一條格言:“此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。”這句格言啓迪我們A.要根據自身的...
問題詳情:在哈佛大學圖書館的牆上有一條格言:“此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。”這句格言啓迪我們A.要根據自身的獨特*,找到適合自己的學習方法B.學習是一個長期的、充滿艱*的奮鬥過程C.我們要珍惜受教育的權利,自覺履...
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*在《告**》發表40週年紀念大會上指出,回顧歷史是爲了啓迪今天、昭示明天。祖國必須統一,也必然統一...
問題詳情:*在《告**》發表40週年紀念大會上指出,回顧歷史是爲了啓迪今天、昭示明天。祖國必須統一,也必然統一。這是70載兩岸關係發展歷程的歷史定論,也是新時代中華民族偉大復興的必然要求。下列對此理解正確的是①社會...
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*社會的構建強調以民爲本,而“民本”的思想自古有之。下列言論中對於建設*社會沒有啓迪作用的的是: ( )...
問題詳情:*社會的構建強調以民爲本,而“民本”的思想自古有之。下列言論中對於建設*社會沒有啓迪作用的的是: ( ) A.政在得民 ...
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某處名勝古蹟有這麼一幅對聯:“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”。你認爲該對聯評價的...
問題詳情:某處名勝古蹟有這麼一幅對聯:“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經驗,遺言啓迪後來人”。你認爲該對聯評價的歷史人物是( )A.康有爲 B.孫中山 C.陳獨秀 D.*【回答】B知識點:*亥*...
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作文(30分)父母養育了你,老師培育了你,朋友幫助了你……大自然給你啓迪,社會給你經驗;挫折使你成熟,成功讓你...
問題詳情:作文(30分)父母養育了你,老師培育了你,朋友幫助了你……大自然給你啓迪,社會給你經驗;挫折使你成熟,成功讓你奮起……對於這一切,你一定心懷感激。請你以“感謝 ”爲題,寫一篇有真情實感的文章。(除詩...
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閱讀下面的文字,按要求作文。生命像東流的春水,一路歡歌,一路奔流。在我們的生命裏,有給予力量的父母,有啓迪智慧...
問題詳情:閱讀下面的文字,按要求作文。生命像東流的春水,一路歡歌,一路奔流。在我們的生命裏,有給予力量的父母,有啓迪智慧的老師,有溫暖相伴的同學,還有引領成長的書籍,鼓舞人生的偉人……他們讓我們學會了思考,學會了挑戰,學會...
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用一句話概括從下面材料中得到的啓迪。 貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲淒厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益鳥;...
問題詳情:用一句話概括從下面材料中得到的啓迪。 貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲淒厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益鳥;蝴蝶豔麗多姿,翩翩起舞,招人喜歡,然而,它是害蟲。 這則材料給我們的啓迪是:________________________...
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在人類歷史上,大國的興衰消長,始終是世界舞臺上最受人矚目的大戲,給人類留下了豐富的經驗和教訓,同時啓迪着今天,...
問題詳情:在人類歷史上,大國的興衰消長,始終是世界舞臺上最受人矚目的大戲,給人類留下了豐富的經驗和教訓,同時啓迪着今天,也影響着未來。閱讀下列材料材料一英國首相丘吉爾有這樣一句名言:我寧願失去一個印度,也不肯失去一個...