有關糟粕的精選知識
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爲下列加點字注音。序跋( ) 目睹( ) 呵斥( )*霾( ) 糟粕( )
問題詳情:爲下列加點字注音。序跋()目睹()呵斥()*霾() 糟粕()【回答】bádǔhēmáipò知識點:字音題型:填空題...
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“糟粕醋”造句,怎麼用糟粕醋造句
文昌特*美食:文昌雞、馬鮫魚、糟粕醋等。在“糟粕醋”中加海帶絲、海菜、蕎頭、牛雜、豬雜或海鮮等,*辣開胃,很受歡迎。...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①大量的古詩,存在糟粕,參差不齊,但這個唐詩選本做到了 ...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①大量的古詩,存在糟粕,參差不齊,但這個唐詩選本做到了 ,使讀者能用很少時間領略唐代詩歌的精華。②在從具體事實中概況理論時,必須下一番 ...
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成語“吐故納新”、“取其精華,去其糟粕”等包含的共同哲學道理是( )A.辯*否定的原理 ...
問題詳情:成語“吐故納新”、“取其精華,去其糟粕”等包含的共同哲學道理是( )A.辯*否定的原理 B.矛盾就是對立統一C.事物的發展是前進*和曲折*的統一 D....
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29.“存在了兩千多年的皇帝制度是一把雙刃劍,它並非是一堆腐朽的垃圾,僅以批判兩字所能了結。它是精華與糟粕並存...
問題詳情:29.“存在了兩千多年的皇帝制度是一把雙刃劍,它並非是一堆腐朽的垃圾,僅以批判兩字所能了結。它是精華與糟粕並存,積極與消極同在。”文中評價皇帝制度的史學方法是A.史料解讀法 B...
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取其精華,去其糟粕什麼意思,“取其精華,去其糟粕”的解釋
【取其精華,去其糟粕的拼音】:qǔqíjīnghuá,qùqízāopò【取其精華,去其糟粕的近義詞】:去其糟粕,存其精華【取其精華,去其糟粕的反義詞】:男歡女愛【取其精華,去其糟粕的意思】:糟粕:酒糟,比喻無用的東西。把有用的東西...
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孝道——*之道①有人說“百善孝爲先”,也有人認爲孝道是封建糟粕,不該繼承,必須剔除。對這些說法,應從理論上給...
問題詳情:孝道——*之道①有人說“百善孝爲先”,也有人認爲孝道是封建糟粕,不該繼承,必須剔除。對這些說法,應從理論上給予分析。 ②如何理解儒家孝道的基本精神?儒家認爲,每個人的生命都是父母給的,孝道就是報答父母的養育...
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在社會實踐的基礎上,文化創新是一個( )①“取其精華、去其糟粕”,改造傳統文化的過程②全盤吸收傳統文化和外...
問題詳情:在社會實踐的基礎上,文化創新是一個( )①“取其精華、去其糟粕”,改造傳統文化的過程②全盤吸收傳統文化和外來文化的過程③不同民族文化走向趨同的過程④“推陳出新、革故鼎新”,創造新文化、發展先進文化...
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2.下列書寫完全正確的一項是( )A.糟粕 鬈曲 趿拉 欺凌 誤入企途B.疏浚 寒暄 褶皺 ...
問題詳情:2.下列書寫完全正確的一項是( )A.糟粕 鬈曲 趿拉 欺凌 誤入企途B.疏浚 寒暄 褶皺 推銷 憚精竭慮C.抽象 希疏 腳指 炫耀 繁冗拖沓D.坐落 自詡 精煉 笤帚 陳詞...
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有人認爲,*傳統文化充滿了糟粕,阻礙了*的發展。這種觀點( )①正確。傳統文化阻礙了個人和社會進步②錯誤...
問題詳情:有人認爲,*傳統文化充滿了糟粕,阻礙了*的發展。這種觀點()①正確。傳統文化阻礙了個人和社會進步②錯誤。對待傳統文化應在繼承的基礎上不斷髮展③錯誤。傳統文化有精華,也有糟粕,不能以偏概全④正確。必須全面否定...
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1.下列選項中,劃線字的讀音和字形全部正確的一項是( )A.糟粕pò 恁地nèn 潺頭Càn 鞶...
問題詳情:1.下列選項中,劃線字的讀音和字形全部正確的一項是( )A.糟粕pò 恁地nèn 潺頭Càn 鞶鼓pánB.蹩進Biè 儘管jìn 倉廒áo 央浼měiC.腦髓suǐ 羸弱léi 酒撰zhuàn 玷辱dià...
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“去其糟粕”造句,怎麼用去其糟粕造句
取其精華,去其糟粕,與時俱進!而已!對傳統文化我們要取其精華、去其糟粕,揚清抑濁。讀書要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。*拓外國的東西應當學,但要取其精華,去其糟粕。採取西方全國辦法的關鍵在於取其精華,去其糟粕....
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“很不贊成的是一些人不分青紅皁白的反傳統態度。不言而喻,傳統文化的確有糟粕。但一顆果實壞掉了,不代表這棵樹就沒...
問題詳情:“很不贊成的是一些人不分青紅皁白的反傳統態度。不言而喻,傳統文化的確有糟粕。但一顆果實壞掉了,不代表這棵樹就沒有了存在的意義。”這段話包含的哲學道理有①要堅持全面觀點看問題②要堅持實踐觀點看問題③...
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下列各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一組是()A.吝嗇(sè)自詡(yǚ) 糟粕(pò) 殘羹冷炙(zhì)...
問題詳情:下列各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一組是()A.吝嗇(sè)自詡(yǚ) 糟粕(pò) 殘羹冷炙(zhì) B.蹩進(bié)賦予(yǔ)訃告(bù) 休慼相關(qì)C.推衍(yǎn)粗糙(cāo)要挾(xiá) 冠冕堂皇(miǎn)D.教誨(huì)幼稚(z...
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(2019·蘇州)閱讀下面一則短文,按要求答題。不除糟粕,何來精華目睹朋友加工琥珀,一塊105克的原石,本來是...
問題詳情:(2019·蘇州)閱讀下面一則短文,按要求答題。不除糟粕,何來精華目睹朋友加工琥珀,一塊105克的原石,本來是黯淡的深褐*,其貌不_____(yáng),切除邊角後餘82克,隱約可見內在的微光,繼續打磨,最終誕生一枚30克的大圓珠,清潔光...
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“取其精華,去其糟粕”造句,怎麼用取其精華,去其糟粕造句
取其精華,去其糟粕,與時俱進!而已!對於外來文化,我們要取其精華,去其糟粕.而成品與成品之間也能相互合成,取其精華,去其糟粕,升級品質。聖人之道要學會取其精華,去其糟粕,所以聖人之言盡信不得。對於古代和外國的文學...
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中華民族在五千多年的歷史中創造出豐富的民族文化,這其中既有體現民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕...
問題詳情:中華民族在五千多年的歷史中創造出豐富的民族文化,這其中既有體現民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕。下列屬於文化精華的有①顧大局、識大體 ②等級主義 ...
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文化作爲社會意識形態,有其自身發展的特殊規律,即傳承與創新,這就是吸取傳統文化、外來文化的精華,剔除其糟粕的過...
問題詳情:文化作爲社會意識形態,有其自身發展的特殊規律,即傳承與創新,這就是吸取傳統文化、外來文化的精華,剔除其糟粕的過程,從而推動文化的發展。這體現了( )A.文化的包容*,即求同存異和兼收幷蓄 B.文化發展的過程...
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*傳統文化具有幾千年的發展歷史,其中既有精華,也有糟粕。今天,我們不僅要批判和繼承,更要在實踐中豐富它、發展...
問題詳情:*傳統文化具有幾千年的發展歷史,其中既有精華,也有糟粕。今天,我們不僅要批判和繼承,更要在實踐中豐富它、發展它。從哲學上看,這一認識堅持了A.一分爲二的觀點 ...
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勵志圖書受到許多年輕人的追捧,但有業內人士指出:不少勵志圖書的內容是關於“厚黑學”的精神糟粕,可能成爲誘人走向...
問題詳情:勵志圖書受到許多年輕人的追捧,但有業內人士指出:不少勵志圖書的內容是關於“厚黑學”的精神糟粕,可能成爲誘人走向失敗的“精神毒*”。該現象折*出①市場上的勵志圖書已經成爲精神毒* ②文...
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建設*文化,必須弘揚我國傳統文化中有利於促進社會*的道德內容,對中華民族傳統道德應“取其精華,取其糟粕。”...
問題詳情:建設*文化,必須弘揚我國傳統文化中有利於促進社會*的道德內容,對中華民族傳統道德應“取其精華,取其糟粕。”這符合:( )A.對立統一的觀點 B.辯*的否定觀 C.具體問題具體分析 D.一切從實際出...
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封建迷信是傳統文化的糟粕,是與社會主義榮辱觀相對立的歪門邪說。下列對封建迷信活動認識正確的有①封建迷信活動有一...
問題詳情:封建迷信是傳統文化的糟粕,是與社會主義榮辱觀相對立的歪門邪說。下列對封建迷信活動認識正確的有①封建迷信活動有一定的道理 ②是主觀唯心主義世界觀的表現③是客觀唯心主義世界觀的表現 ...
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新文化運動時期,知識分子對待傳統和外來文化取其精華、去其糟粕,出現了我國曆史上一次空前的思想解放潮流。
問題詳情:新文化運動時期,知識分子對待傳統和外來文化取其精華、去其糟粕,出現了我國曆史上一次空前的思想解放潮流。【回答】×知識點:新文化運動題型:判斷題...
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下列說法中,最能體現辯*否定觀的是( )A.“是就是,不是就不是” B.“取其精華,去其糟粕”C.“終日...
問題詳情:下列說法中,最能體現辯*否定觀的是( )A.“是就是,不是就不是” B.“取其精華,去其糟粕”C.“終日乾乾,與時偕行” D.“百尺竿頭,更進一步”【回答】B【解析】辯*的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,...
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“取其精華,去其糟粕”再思考李德順①所謂“精華”和“糟粕”實際上有兩種不同的含義、兩種不同的理解:一種是實體...
問題詳情: “取其精華,去其糟粕”再思考李德順①所謂“精華”和“糟粕”實際上有兩種不同的含義、兩種不同的理解:一種是實體*的;一種是價值*的。②實體*的含義,是把“精華”和“糟粕”當作是傳統文化中固有的存在,是各種...