有關平衡條件的精選知識
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如圖*是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將繫於小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支...
問題詳情:如圖*是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將繫於小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,並通過調整___________來...
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(2012·福州中考)小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中,(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是
問題詳情:(2012·福州中考)小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中,(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是__________________。(2)槓桿平衡後,小明在圖*所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_________個鉤碼,使槓桿在水...
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圖中,根據槓桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1.
問題詳情:圖中,根據槓桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1.【回答】 解:力臂越長越省力,最長的力臂即支點與作用點的連線,然後根據力臂的畫法作出垂直於力臂的作用力即可.如圖所示:.知識...
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(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓...
問題詳情:(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向____________調節,使其在水平位置平衡。使槓桿在水平位置平衡的好處是_...
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(2019·瀘州)如圖所示,在“探究槓桿平衡條件”的實驗中,輕質槓桿上每個小格長度均爲2cm,在B點豎直懸掛4...
問題詳情:(2019·瀘州)如圖所示,在“探究槓桿平衡條件”的實驗中,輕質槓桿上每個小格長度均爲2cm,在B點豎直懸掛4個重均爲0.5N的鉤碼,在A點用與水平方向成30°角的動力F拉槓桿,使槓桿在水平位置平衡。對該槓桿此狀態的...
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*、乙兩位同學一起做探究槓桿平衡條件的實驗,以槓桿中點爲支點,如圖、如圖所示。實驗過程中應將槓桿調節到水平位...
問題詳情: *、乙兩位同學一起做探究槓桿平衡條件的實驗,以槓桿中點爲支點,如圖、如圖所示。實驗過程中應將槓桿調節到水平位置平衡,這樣做的目的是爲了消除槓桿自重對實驗的影響和______;若槓桿右端低左端高,爲使其在水平...
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“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)在沒有掛鉤碼時槓桿的平衡位置如圖(*)所示.爲使槓桿在位置平衡,應將槓桿...
問題詳情:“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)在沒有掛鉤碼時槓桿的平衡位置如圖(*)所示.爲使槓桿在位置平衡,應將槓桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).(2)調好後,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(*)進行實驗.你認爲第組實驗更...
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如圖是研究槓桿平衡條件的實驗裝置,要使槓桿在水平位置平衡,B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數爲( )A.6個...
問題詳情:如圖是研究槓桿平衡條件的實驗裝置,要使槓桿在水平位置平衡,B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數爲( )A.6個 B.4個 C.3個 D.2個【回答】A知識點:槓桿題型:選擇題...
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探究槓桿的平衡條件, (1)安裝好槓桿,發現槓桿右端下沉.應把槓桿右端的平衡螺母向
問題詳情:探究槓桿的平衡條件, (1)安裝好槓桿,發現槓桿右端下沉.應把槓桿右端的平衡螺母向____調節,使槓桿杆在水平位置平衡,此時槓桿自身重力的力臂爲 . (2)*簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應該...
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爲了探究槓桿的平衡條件,物理老師帶來了一個自制槓桿AB.從其上找一點C用支架支起來,如圖所示,當小強依次在枉杆...
問題詳情:爲了探究槓桿的平衡條件,物理老師帶來了一個自制槓桿AB.從其上找一點C用支架支起來,如圖所示,當小強依次在枉杆上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時,發現越來越容易提起水桶.根據這一實驗現象大家提出的以下四個...
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下列課本中的實驗在探究時都要反覆進行多次,目的是爲了減小誤差的是( )A.探究槓桿的平衡條件 B.伏安法...
問題詳情:下列課本中的實驗在探究時都要反覆進行多次,目的是爲了減小誤差的是( )A.探究槓桿的平衡條件 B.伏安法測電阻C.探究光的反*規律 D.探究浮力大小於哪些因素有關【回答】B【解析】本題考查學生的實...
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“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示,爲了使槓桿在水平位置平衡,應把槓桿右的平衡螺母向
問題詳情:“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示,爲了使槓桿在水平位置平衡,應把槓桿右的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節;②如圖乙所示,保持槓桿水平位置平衡,測力計從a位置轉到b位置,其示數將____(選填“變大”、“...
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如圖,在探究槓桿平衡條件時,左邊的鉤碼個數和位置保持不變,右邊*簧測力計的作用點固定,只改變測力計與水平方向的...
問題詳情:如圖,在探究槓桿平衡條件時,左邊的鉤碼個數和位置保持不變,右邊*簧測力計的作用點固定,只改變測力計與水平方向的角度θ,則能描述測力計示數F與θ關係的圖像是 () ...
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小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻,各鉤碼相同。(1)靜止於支架上的槓桿如圖*示,應將槓桿右側的螺...
問題詳情:小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻,各鉤碼相同。(1)靜止於支架上的槓桿如圖*示,應將槓桿右側的螺母向 {選填“左”或“右”)調節,使槓桿處於水平平衡狀態,這樣做的目的是爲了便於測量 (選填“力...
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下列實驗中用到控制變量法的有( )A.探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗B.探究“槓桿的平衡條件”的實驗C...
問題詳情:下列實驗中用到控制變量法的有()A.探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗B.探究“槓桿的平衡條件”的實驗C.探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗D.探究“串、並聯電路中電流的規律”的實驗【回答】AC【考點】物...
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在“探究二力平衡條件”的實驗中,將繫於輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤...
問題詳情:在“探究二力平衡條件”的實驗中,將繫於輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,如圖所示.此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反.若要*:“兩個力平衡的必要條件之一是...
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小明用槓桿、一盒鉤碼和*簧測力計等器材,做“探究槓桿平衡條件”的實驗。(1)實驗開始時,槓桿的位置如圖20*所...
問題詳情:小明用槓桿、一盒鉤碼和*簧測力計等器材,做“探究槓桿平衡條件”的實驗。(1)實驗開始時,槓桿的位置如圖20*所示。爲使槓桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向___________移動;或將左端的平衡螺母向__________移動...
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(2019·重慶中考)如圖所示,在探究槓桿平衡條件實驗中,*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,槓桿仍在水平位置...
問題詳情:(2019·重慶中考)如圖所示,在探究槓桿平衡條件實驗中,*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,槓桿仍在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將()A.變大 B.變小C.不變 D.不能...
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小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖所...
問題詳情:小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是( )A.便於直接讀出拉力的大小B.便於提供不同方向的拉力C.便於正確認識...
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小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左...
問題詳情:小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左端上翹,此時,他應將槓桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節,使槓桿在水平位置平...
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小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中.(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是
問題詳情:小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中.(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是________;(2)槓桿平衡後,小明在圖*所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上________個鉤碼,使槓桿在水平位置平衡;(3)他改用*簧測力計...
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小明同學在“研究槓桿平衡條件”實驗中:(1)實驗時應先調節槓桿在 位置平衡。若出現圖*所示情況,應將槓...
問題詳情:小明同學在“研究槓桿平衡條件”實驗中:(1)實驗時應先調節槓桿在 位置平衡。若出現圖*所示情況,應將槓桿的螺母向 調(填“左”或“右”)。 (2)槓桿平衡後,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,爲了使...
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某班同學利用槓桿做了以下的實驗:A:“探究槓桿的平衡條件”(1)當槓桿靜止在圖*所示的位置時,槓桿處於
問題詳情:某班同學利用槓桿做了以下的實驗:A:“探究槓桿的平衡條件”(1)當槓桿靜止在圖*所示的位置時,槓桿處於________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態;如圖*中,應將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節使槓桿在水...
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如圖所示,是探究槓桿平衡條件的實驗裝置,已知槓桿上刻度均勻,每個鉤碼質量均爲50g。 (1)將槓桿中點置於支架...
問題詳情:如圖所示,是探究槓桿平衡條件的實驗裝置,已知槓桿上刻度均勻,每個鉤碼質量均爲50g。 (1)將槓桿中點置於支架上,不掛鉤碼,當槓桿靜止時,發現槓桿左端上翹.此時應將槓桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)...
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小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中,每個鉤碼質量相等.(1)將槓桿的中點置於支架上,...
問題詳情:小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中,每個鉤碼質量相等.(1)將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿左端下沉,他將槓桿左端平衡螺母向右調節到最大限度後,槓桿左端仍有輕微下沉,這時...