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如圖所示,一開口的杯子,裝上8cm高的水後,放在水平桌面上.已知杯子內部底面積爲50cm2,外部底面積爲60c...
問題詳情:如圖所示,一開口的杯子,裝上8cm高的水後,放在水平桌面上.已知杯子內部底面積爲50cm2,外部底面積爲60cm2;杯子裝上水後的總質量爲0.6kg.則水對杯底的壓力爲 N.杯子對桌面的壓強爲 ...
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如圖,放映幻燈時,通過光源,把幻燈片上的圖形放大到屏幕上,若光源到幻燈片的距離爲20cm,到屏幕的距離爲60c...
問題詳情:如圖,放映幻燈時,通過光源,把幻燈片上的圖形放大到屏幕上,若光源到幻燈片的距離爲20cm,到屏幕的距離爲60cm,且幻燈片中的圖形的高度爲6cm,則屏幕上圖形的高度爲 cm.【回答】18知識點:位似題型:填空題...
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長1m的銅導線,接到電壓是1.5V的電源上,每分鐘內通過這根導線的某橫截面的電量是60C,則銅導線中的電流強度...
問題詳情:長1m的銅導線,接到電壓是1.5V的電源上,每分鐘內通過這根導線的某橫截面的電量是60C,則銅導線中的電流強度是()A、1.5AB、1AC、60AD、0.025A【回答】B知識點:電流的測量題型:填空題...
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釹玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據元素週期表中釹的信總判斷錯誤的是A.屬於金屬元素 B.質子數爲60C...
問題詳情: 釹玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據元素週期表中釹的信總判斷錯誤的是A.屬於金屬元素 B.質子數爲60C.中子數爲60 D.相對原子質量是144.2【回答】【*】C【解析】A、釹字的偏旁是金字旁,故是金屬...
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.製造導*的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列說法錯誤的是()A原子序數爲60C相對原子質量爲144...
問題詳情:.製造導*的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列說法錯誤的是()A原子序數爲60C相對原子質量爲144.2g【回答】*CB屬於金屬元素D核內質子數爲6060Nd釹144.2解析:原子序數=核內質子數爲60,A、C正確。金屬元素...
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釹玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據元素週期表中釹的信息判斷錯誤的是( )A.屬於金屬元素B.質子數爲60C...
問題詳情:釹玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據元素週期表中釹的信息判斷錯誤的是()A.屬於金屬元素B.質子數爲60C.中子數爲60D.相對原子質量是144.2【回答】C知識點:物質構成的奧祕單元測試題型:選擇題...
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塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白*;③連接好注*器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,...
問題詳情:塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白*;③連接好注*器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白*露出水面時立即燃燒,停止推入空氣:④白*熄火後,瓶內水面上升,最後淹沒白*。請同答下列問題:(1)白*燃燒的化...
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下列記錄結果中,用釐米做單位的是( )A.一支鉛筆的長度約爲18 B.教室的寬度約爲60C.小明的身高約爲1...
問題詳情:下列記錄結果中,用釐米做單位的是()A.一支鉛筆的長度約爲18 B.教室的寬度約爲60C.小明的身高約爲1.68 D.一張物理試卷的厚度約爲70【回答】A解:A、一支鉛筆的長度約爲18cm,此選項符合題意;B、教室的寬度約爲60d...
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下列物質的分類正確的是( )A.活潑金屬:鎂、鋁、銅B.碳單質:金剛石、石墨、碳﹣60C.氧化物:水、氧化鐵...
問題詳情:下列物質的分類正確的是()A.活潑金屬:鎂、鋁、銅B.碳單質:金剛石、石墨、碳﹣60C.氧化物:水、氧化鐵、熟石灰 D.混合物:空氣、石油、**【回答】B知識點:元素題型:選擇題...
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下列記錄結果中,哪一個數據的單位應該是釐米( )A.九年級物理課本的厚度約爲9B.教室寬約爲60C.小明的身...
問題詳情:下列記錄結果中,哪一個數據的單位應該是釐米()A.九年級物理課本的厚度約爲9B.教室寬約爲60C.小明的身高爲1.68D.一支鉛筆的長度約爲18【回答】D解:A、九年級物理課本的厚度約爲9cm,太厚了,此選項不符合題意;B、教室的寬...
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下列物質的分類正確的是( )A.活潑金屬:鎂、鋁、銅 B.碳單質:金剛石、石墨、碳—60C.氧...
問題詳情:下列物質的分類正確的是( )A.活潑金屬:鎂、鋁、銅 B.碳單質:金剛石、石墨、碳—60C.氧化物:水、氧化鐵、熟石灰 D.混合物:空氣、石油、**【回答】B知識點:生活中常見的鹽題型:選擇題...
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下列記錄結果中,哪一個數據的單位應該是釐米( )A.九年級物理課本的厚度約爲9B.教室寬約爲60C.小明的身高...
問題詳情:下列記錄結果中,哪一個數據的單位應該是釐米( )A.九年級物理課本的厚度約爲9B.教室寬約爲60C.小明的身高爲1.68D.一支鉛筆的長度約爲18【回答】D【解析】試題分析:本題主要考查對長度單位cm和各種物體實際長度的瞭解...