閱讀下面這首宋詞,回答問題。(10分)鷓鴣天蘇軾林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香...
問題詳情:
閱讀下面這首宋詞,回答問題。(10分)
鷓鴣天
蘇軾
林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。
注:這首詞爲蘇軾貶謫黃州時所作。
18.詞的上片,從哪些角度來描寫景物?寫出了景物的什麼特點? (6分)
19.下片刻畫出詞人怎樣的形象?蘊含了詞人什麼樣的思想情感?(4分)
【回答】
18.(1)寫景的角度:從視覺、聽覺、嗅覺(或聲*味)的角度來寫景;遠近結合(由遠而近);俯仰結合(上下結合);動靜結合。 (3分,答出3個給滿分。)描寫了夏末秋初雨後村舍周圍的景*,既開闊深邃,又清幽淡雅,充滿野趣。(3分,答出2點給滿分。)
19.手拄藜杖緩步遊賞的閒居者(或“隱逸者”、“貶謫者”)形象。(2分)表達了詩人超然俗務、悠閒自適的志趣,又流露出百無聊賴、得過且過的無可奈何之情(或失落情緒)。(2分)(意思對即可)
【解析】
18.
試題分析:本題考查表現手法的分析能力。答題時,可結合着景物描寫常用的寫作角度,例如,視覺聽覺嗅覺味覺;動靜結合,遠近結合,虛實結合等。可抓住關鍵詞分析作答。第二問先找出描寫的主要景物,然後再根據描寫景物的詞語概括作答。修飾*的直接提取,描述*的可用自己的話概括。由“明”“隱”“亂蟬”“白鳥”“香”等關鍵詞,很容易得出開闊深邃、清幽淡雅的野趣。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D
19.
試題分析:本題考查鑑賞詩歌的形象。人物形象要從他的興趣、愛好(嗜好)的角度入手,一個人的居住環境、着裝等也往往能透露其志趣。由“杖藜徐步”可知,詞人是一個手拄藜杖緩步遊賞的閒居者形象。手拄藜杖緩步遊賞表達出了詩人超然、悠閒的情趣;“又得浮生一日涼”表達了詞人得過且過的無奈情懷。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D
知識點:詞
題型:語言表達
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