閱讀下面的文字,按要求作文。“角落”是指偏僻的、不太引人注意的地方。書桌、房舍、校園、村莊、城市等地方有角落,...
問題詳情:
閱讀下面的文字,按要求作文。
“角落”是指偏僻的、不太引人注意的地方。書桌、房舍、校園、村莊、城市等地方有角落,我們的記憶、認識等等方面又何嘗沒有角落呢?
在角落裏,也許會有值得我們關注的人、事、物、景,也許存在着值得我們重視的情感體驗或思考。
請以“角落”爲題寫一篇文章,除詩歌外文體不限,不少於700字。
【回答】
角落
人在脆弱的時候,總是寧願放棄整個世界,而去尋找一個角落。
包括我。
又或許,我與別人不同,無論歡樂或悲傷,我都會躲進那個小小的空間,獨自一個人…
這是一個完全屬於我的空間。在這裏,我就是整個世界,整個世界就是我。沒有俗世的喧譁,沒有人*的複雜。這裏保存下的,只有*與寧靜。
不大的空間裏,娃娃佔據了一大半,每一個角落都有他們的身影。在我眼中,他們比人更可愛。至少,他們不會欺騙,不會猜疑,不會嫉妒,更不會背叛。所以,更多時候,我寧願與他們呆在一起,一起沉默,一起思考,一起感傷。
在這個屬於我的角落裏,我可以卸下虛僞的*,展現真實的靈魂;我可以痛痛快快的大笑,抑或歇斯底里的痛苦……
小時候,我常常依偎在角落裏一遍遍讀童話,一次次忘情的沉醉在王子與灰姑娘浪漫而甜蜜的故事中。曾經天真地以爲,童話就是生活,生活就是童話。直到後來真正長大了才發現,世上根本不可能有天荒地老,童話,終究只是童話而已。儘管不願相信,卻無可奈何。時間是個可怕的東西,它帶走了我曾經的夢想,也帶走了一段年少輕狂、天真無邪的歲月。是啊,我長大了,我必須學會堅強,學會灑脫,學會放棄。過去的日子不復存在,我把小時候的玩具、日記及一大摞厚厚的童話書統統鎖進了角落的一個小抽屜,掛上了一把重重的大鎖。只是,遍地的娃娃卻捨不得收起,不然,我會很孤單的。我和小時候一樣害怕寂寞,儘管,我已經長大了。
我喜歡天空,喜歡那浩瀚無際的藍*,但現在,我已不再仰望天空,確切的說,是不敢。我害怕在那片純潔透明的藍*中看到過去的自己,看到那個活潑開朗而又倔強的女孩。今天的我,早已被生活的無奈磨掉了身上的棱角,殘留下的,也只是一句沉穩而又空洞的軀殼罷了。因爲害怕面對,所以我選擇逃避。於是,我僅僅關注了大大的落地簾,甚至拉上了窗簾——然而,令我措手不及的是,我的眼前出現了一片更清澈無瑕的藍*——該面對的,始終逃避不了。
夜深人靜的時候,我總會關掉所有的燈,套上耳機,在黑暗中靜靜思索,也許只有在這個角落裏,我才能如此安心的去做一件事。
【解析】
試題分析:
文題詮釋:
作文首先要審題,弄清題目的意思。
角落,是指兩堵牆或類似牆的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻,比較隱蔽,不容易發現,由此可以引申爲比較偏僻的地方,不受重視的人或物等。
角落前可以用很多詞語形容,如明媚、孤獨、遺忘、忽略、世界、心靈等。
立意角度:
1.寫一個地方。可寫的角度很多,如同學們可寫城中的一角——書店,家中的一角——書桌,它們都可看作是角落。
2.寫一個人或一類人。可虛實結合,寫某人處在角落,不受人重視;也可寫一類人,如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人羣,他們默默無聞。
3.寫一個人的內心世界。
4.編寫歷史故事。歷史上有很多文人,官場失意,被貶到偏遠的地區,但他們並沒有消極頹廢,而是開朗樂觀,有所作爲,造福一方,給偏遠的地方帶來明媚的陽光。
寫作文體:
文章易於寫記敘文或敘事*散文,通過寫人記事,突出角落。也可寫議論文,可立意爲生活中不受人重視的人或物也有明媚之處,我們要善待角落,或者要善於轉變角落,讓生活中的角落也明媚起來。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E
知識點:未分類
題型:未分類
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