從屠呦呦獲得諾貝爾獎到創造“一箭多星”發*新紀錄,我國科技在取得輝煌成就的同時,也暴露出一些問題,國家創新能力...
問題詳情:
從屠呦呦獲得諾貝爾獎到創造“一箭多星”發*新紀錄,我國科技在取得輝煌成就的同時,也暴露出一些問題,國家創新能力與創新型國家還存在較大差距。爲此,某校學生會準備開展“汲取民族文化精髓,培養開拓創新人才”主題教育活動,請你參與並完成下列任務。
【科技之果】2016年10月17日7時30分神舟十一號飛船在*酒泉衛星發*中心成功發*。10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。航天員進駐天宮二號,在軌飛行30天,標誌着我國航天事業進入一個新階段。
(1)“可上天攬月、下五洋捉鱉”體現了我國在航天和深潛方面取得了顯著的成績,請同學們再舉兩例我國近五年來取得的其它科技成就。(2分)
【扶貧之需】脫貧攻堅一定要扭住精準,找對“窮根”,明確靶向,更要注重教育脫貧。2015年6月,重慶市*啓動了“暖冬計劃”,共投入資金八千多萬元,爲山區農村學生營造溫暖的學習環境。
(2)在建設創新型國家的過程中,我國爲什麼“更要注重教育脫貧”?(2分)
【技術之囧】目前,我國生產模具鋼的能力欠缺,包括圓珠筆頭上的“圓珠”都需要進口;今年春節期間,*遊客前往日本瘋狂購買馬桶蓋、電飯煲等小家電,致使這些商品一度斷貨。
(3)上述事實*示我們青少年應該怎麼做纔可能將自己培養成爲開拓創新型人才?(2分)
【回答】
(1)天河二號重奪世界超級計算機頭名;艾滋病感染粘膜疫苗研究取得重大進展;運-20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功;*衛星成功發*16顆北斗完成亞太地區全覆蓋;龍芯2E通用64們處理器;我國首艘航母“遼寧艦”入列;等等。
(2)教育是發展科技和培養人才的基礎,同時也是一個國家發展創新能力的基礎,是開拓、帶動、創新先進生產力的動力(經濟的發展靠科技,科技的進步靠人才,人才的培養靠教育)。(1分)②教育是民族振興的基石,在現代化建設中具有先導*、基礎*、全局*作用。(1分)我國山區貧困地區經濟發展落後,羣衆文化素質比較低,高素質人才相對不足,發展教育事業顯得尤其重要。
(3)①努力學習科學文化知識,爲創新打下堅實的知識基礎;②敢於質疑,敢於向傳統和權威挑戰,樹立敢爲人先的精神;③培養興趣和好奇心,提高觀察力和創造*思維能力;④努力探索,注重實踐,養成勤動腦、勤動手的好習慣;⑤把創新熱情與科學求是的態度結合起來,勇於創新實踐等。(答對一點得1分,共2分)
知識點:科教興國是我國的重大戰略
題型:填空題
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