4．下列各句中，沒有語病的一項是A．這篇文章的作者以深厚的學養與豐富的想象，把“樹”與“木”、“樹葉”與“木葉...

問題詳情：

4．下列各句中，沒有語病的一項是

A．這篇文章的作者以深厚的學養與豐富的想象，把“樹”與“木”、“樹葉”與“木葉”、“木葉”與“落葉”、“木葉”與“落木”所造成的詩的意境的差別，作出了極爲精細的美學辨析。

B．從長期的發展情況來看，*詩一蹴而至崇高的境界 ，以後就逐漸腐化，而且缺乏變化。

C．文學既然是語言的藝術，詩歌又是語言最精粹的一種文學體裁，那麼，研究詩歌自然離不開對詩歌語言的研究，離不開對語義的研究。

D．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成爲我國詩畫的傳統題材，它象徵了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。

【回答】

C

【解析】

試題分析：A項“把……作出辨析”搭配不當，應將“把”改爲 “對”。B項語序不當，應將“逐漸腐化”“缺乏變化”互換。D項搭配不當，“它”指竹畫，竹畫不能象徵氣概。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級爲表達運用E

【技巧點撥】搭配不當類是病句考查內容之一，分析此類病句，看主幹成分。句子的主幹成分是指主語、謂語、賓語。拿到一個句子，首先迅速劃出它的主幹，然後看主、謂、賓三者之間能否兩兩搭配，有一對不能搭配，都叫做“搭配不當”。 看枝葉（附加）成分，句子的附加成分是指定語、狀語和補語，主要看這些成分能否修飾、限制它們的中心詞。看介賓短語，介詞的運用極容易出現毛病，尤其是介賓短語的搭配。看並列短語，並列短語的運用常常顧此失彼，犯有前後不能全面搭配的毛病。看兩面詞，當語句中出現了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時，我們應首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。看關聯詞，一個語句出現了關聯詞，我們要想到關聯詞是否放錯了位置，關聯詞搭配是否恰當，特別是成對搭配使用的關聯詞語，不能隨意改換，否則就會影響到意思的準確表達。

知識點：病句辨析

題型：選擇題