如圖所示,對於課本上的四個實驗,下列說法錯誤的是( )A.用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度,研究滑輪...
問題詳情:
如圖所示,對於課本上的四個實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度,研究滑輪組的機械效率與物重的關係
B. 將長度相同、粗細相同的鎳鉻、錳銅絲分別接人相同電路中,研究電阻大小與導體材料的關係
C. 將底面積相同、質量不同的兩個物體分別放在相同的海綿上,研究壓力作用效果與受力面積大小的關係
D. 用完全相同的酒精燈將質量相同的水和煤油加熱相同時間,根據升高溫度的情況比較不同物質吸熱能力的強弱
【回答】
C
【解析】
要研究滑輪組的機械效率與物重的關係,應控制其他條件相同,而提升的物重不同;控制變量法:對於多因素(多變量)的問題,常常採用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素,而控制其餘幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最後再綜合解決。
【詳解】A.由圖可知,用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度,其他條件相同,只有物重不同,則可以研究滑輪組的機械效率與物重的關係,故A正確,不符合題意;
B.將長度相同、粗細相同的鎳鉻、錳銅絲分別接入相同電路中,只改變了導體材料,其他條件相同,故可以研究電阻大小與導體材料的關係,故B正確,不符合題意;
C.將底面積相同、質量不同的兩個物體分別放在相同的海綿上,研究壓力作用效果與壓力大小的關係,故C錯誤,符合題意;
D.用完全相同的酒精燈將質量相同的水和煤油加熱相同時間,液體的質量相同、相同時間內吸熱相同,只有液體的種類不同,符合控制變量法的思想,根據升高溫度的情況比較不同物質吸熱能力的強弱,採用了轉換法,故D正確,不符合題意。
故選C。
知識點:電阻
題型:選擇題
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