閱讀下面的文章,回答1——3題。 我能行(1)個人的成功,一定要...
問題詳情:
閱讀下面的文章,回答 1——3題。
我能行
(1)個人的成功,一定要有“我能行”的成功意識和自信心。
(2)科學家對創造型人才的調查和研究表明,創造型人才的一個重要特徵是不怕失敗,不迷信別人,不迷信權威,他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究,他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調查,發現智力、成績相似的學生,幾十年後的成就相差很大。究其原因,不是因爲智力的差異,而是人格特徵方面的不同。
(3)“我能行”,並不是一種狂妄。心理學研究表明,絕大多數人都能行。人們的智力相差是不大的。據心理學家測試,智力超常者和智力低下者都佔很小的一部分,約佔95%的人是中等智力。因此,大多數人的確有理由說“我能行”。
(4)“我能行”,還因爲每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究表明,一班人的大腦,只開發了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結20來個果實,但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了1300個果實。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿,我們每個人都可以自豪地說“我能行”。
(5)但是,有些人卻不是這樣。讓他們學習一種新知識,負責某一方面的工作,他們總是說:“我不行,我不行。”在這種心態下,就不可能主動地學習,就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷,這種失敗意識阻礙着自己的努力,減少了成功的可能*。因此,“我不行”是一種地有害的意識。
(6)我們歷來稱頌謙謙君子,認爲說“我能行”的人是狂妄之徒,這不利於發揮人的潛力,這種偏見扼殺了人們的創造精神。因此,我們應該創造一種良好的有利於人的潛能充分發揮的社會氛圍。
(7)只有堅信“我能行”才能走向成功。
1.有的同學說,敢說“我能行”的當然是那些智力超常、成績突出的人,我們普通人哪能做得到啊。請你根據上文第(3)、(4)段闡述的科學研究的結果,從兩個方面反駁他的話。
答: 。
2.下面兩小題,任選一題作答。
(1)第(2)自然段闡述的創造型人才的重要特徵之一是什麼?
答: 。
(2)仔細研讀(3)、(4)、(5)段的內容,想想看,這三段文字在論*上採用了什麼論*方法?
答; 。
3.傳統觀念稱頌做人要謙虛,不要狂妄,而本文卻提倡人要勇於說“我能行”,對此,你的觀點如何?請說說你自己獨到的思考。
答: 。
【回答】
1.心理學研究表明,絕大多數人智力相差是不大的。腦科學研究表明,人的大腦開發擁有極大的潛力。因此,我們每個人都能說“我能行”。
2.二題選一。
(1)不怕失敗,不迷信別人,不迷信權威,有強烈的自尊心。
(2)對比論*。或正反論*。或比喻論*。
3.示例1:傳統觀念不利於充分發揮人的潛力,會扼殺人們的創新精神。在新時期的今天,我們要取得成功,一定要有“我能行”的成功意識和自信心。
示例2:爲人謙虛、認真學習他人長處與不怕失敗、充分自信是不矛盾的。我們要成爲創造型人才,既要充分自信,發揮潛能,也要謙虛謹慎,多看到自己的不足。
知識點:現代文學類文本閱讀
題型:現代文閱讀
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
-
設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
問題詳情: 設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知識點:導數及其應用題型:選擇題...
-
下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*...
問題詳情:下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*化*的分子式:NaCl D.K+的結構示意圖:【回答】A知識點:物質結構元素週期律題型:選擇題...
-
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂...
問題詳情:“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂能使人發胖,故應禁止攝入油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點:各地中考題型:選擇題...