分析解答:資料一:小白鼠活動的區域一般只限於隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋牆行...
問題詳情:
分析解答:
資料一:小白鼠活動的區域一般只限於隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋牆行爲”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經過多次“走錯路”,終於找到出口,用大量小白鼠實驗發現:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經過多次失敗後才能找到出口.
(1)從行爲的發生(獲得途徑)來說,小白鼠的“尋牆”行爲屬於__________行爲.對小白鼠形成該行爲起作用的非生物因素是__________.
(2)實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由__________決定的.
資料二:動物在生命世界中上演着精*的表演,使我們的星球充滿了生機與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,**夏木唱黃鸝”、“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片”、“採得百花成蜜後,不知*苦爲誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶飢”
(3)某同學將資料中的動物分爲兩組,*組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據是體內是否具有__________.
(4)蜜蜂和家蠶的發育方式都屬於__________;“採得百花成蜜後”的生物羣體構成__________行爲,該行爲的顯著特徵是__________.
(5)白鷺、黃鸝和燕子都屬於鳥類,請列舉出與其飛行生活相適應的形態結構特徵答兩點__________.
【回答】
(1)先天*;
(2)遺傳因素;
(3)脊柱;
(4)完全變態發育;社會;羣體內形成了一定的組織,成員間有明確分工;
(5)身體呈流線型、前肢變成翼.
知識點:鳥
題型:綜合題
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