15.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學篇》指出:“青,取之於藍,而青於藍。”這與韓愈《師說》中“...
問題詳情:
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·勸學篇》指出:“青,取之於藍,而青於藍。”這與韓愈《師說》中“ , ”的觀點是相同的。
(2)《陋室銘》中,虛實結合寫室主人交往之雅的句子是: , 。
(3)杜甫在《登高》中由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋*景物特點的句子是: , 。
【回答】
(1)是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。(2)談笑有鴻儒,往來無白丁。(3)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
【解析】
試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“賢”“儒”“猿”“嘯哀”“渚”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級爲識記A。
【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,如本題“是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子”需要注意順序,“談笑有鴻儒”的“儒”錯誤率很高,需要注意。現在課標卷已經考覈“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:其他
題型:名句默寫
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