14、閱讀下面的文字，完成1～4題。歲月河流上的碼頭彭　程一年的日子，是一條長長的河流，緩緩地、靜靜地淌。季節...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成1～4題。

歲月河流上的碼頭

彭　程

一年的日子，是一條長長的河流，緩緩地、靜靜地淌。季節，便是河流上不同的河段。自春到夏，經秋涉冬，次第流淌。水上風光，四時各異。春天活潑駘蕩，夏天喧囂匆遽，秋天靜謐澄澈，冬天白山黑水。

對於這一片古老的華夏土地，歲月藉助一系列獨特的民俗節日，呈現出自己的風貌。這樣的日子，鑲嵌在一年三百六十多天裏，使得原本混沌迷離難以辨識的一片，顯現出區域和輪廓，產生了節奏和韻律。日子不再是物理意義上單調、枯燥的數字，而變得生動、溫暖，充滿了情感和韻致。*人的三大節日：春節、端午和中秋，我們已經耳熟能詳。其他節日，一樣有豐厚的內涵。

正月的背影剛剛遁去，煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中，便走近了又一個節日：二月二。“二月二日新雨晴，草芽菜*一時生。”這個時節，陽氣萌發，氣溫升高，降雨增多，土地變得潤澤鬆軟，適宜播種。對於一個有着悠久農耕文明傳統的國度，這個日子無疑是重要的。“二月二，龍擡頭。大倉滿，小倉流”，許多地方都把這一天當做龍的生日加以祭祀，期盼雨水豐沛。

蒲葦繁茂、草木飄香時，我們知道，已接近了被稱爲七夕節、又名乞巧節或女兒節的日子。牛郎織女的傳說，將農曆七月七這天，裝扮得溫柔旖旎。這個晚上，未嫁的女兒家，要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手，以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜，在姑姑家院子的絲瓜架下，表姐和鄰居的姐妹們指點着，高遠晴朗的天穹上，橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸，哪是牽牛星，哪是織女星，一串輕輕的笑聲。

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍*茱萸少一人。”吟誦着王維的詩句，菊花的清香在幻覺中徐徐飄拂過來，九九重陽節來臨了。遙想故土山水佳勝之地，定是親朋團聚，言笑晏晏，唯獨自己天涯羈旅，孑然一身，能不黯然？親情惘惘，繫念依依。

繼續泛舟漂流，漸漸木葉脫盡，霜雪時作，*天寥廓。然而儘管風景蕭索，空氣裏卻悄悄醞釀着一種歡欣，傳遞出一種暖意。臘八節，古代慶祝豐收、感謝祖先和神靈、驅逐瘟疫的祭祀儀式，在農曆十二月初八這一天，歡快登場。臘八粥用多種糧食和果實熬製而成，鮮明生動地寓意了豐收。

清明節、中元節、冬至節……古老的民俗節日，它們的起源，都和土地、和農耕時代的生活、和先民樸素的夢想有關。在形成和流傳的過程中，又漸次衍生出更爲豐富的內容，彷彿村口一棵百年的榕樹，向四周伸展出衆多氣根和分枝，獨木成材，遮蔽了周遭街巷。這些節日，內涵豐富，意味深長，在計量時間的功能之外，還負載了靈魂的喜悅和哀傷，蒙披了一層溫潤柔和的光輝，彷彿月光籠罩下的一切。四季遞嬗，歲月輪迴，它們在時間的緩緩流動中閃現，使大地上飄蕩着渺遠的詩意。

這樣的日子的反覆疊加，參與了一個種族、一種文化的構建。當它們千百年來，被這塊土地上的一代代子民們，經由文字的或口頭的方式代代傳遞，逐漸累積成爲一種公共記憶時，便也是在鑄造某種民族的精神和文化的基因，使人產生集體的身份認同和共同的歷史歸屬感。這是一種不露聲*的滲透，潤物無聲，在我們懵懂無知的童年，已經潛移默化地進入血脈，左右了我們的思維行動的方式和路徑。真希望在習俗、風尚都日趨統一化和標準化的今天，每一片土地，每一個族羣，都能夠保持自己的某種特*，某種區別*的特徵。

羅密歐手持玫瑰，在朱麗葉的窗下，用歌聲呼喚心上人，固然深情款款；而張生、崔鶯鶯的繡帕題詩，暗訴傾慕，不也有着一份入骨的纏綿？正是這樣獨特的地方，讓我們確立了自身存在的真實感。即使遠離家國，置身於不同膚*、語言的人羣中，在某個特定的日子，對於賽龍舟、包糉子、飲雄黃酒的共同記憶和理解，都會讓我們相視一笑，莫逆於心。

上元節、寒食節、竈神節……泛舟在時光的河流上，每走過一段距離，船都要停靠一個景*別緻的碼頭，加入一次風格獨特的慶典。讓旅人暫時憩息，心中貯滿詩意的沉醉，對於天空和大地、山河和歲月、生活和命運，生髮出種種感悟。船在水面上輕輕搖盪，人因此而感到從容、安適，感到一種和這條河流、這片土地的牢固的維繫……

（1）．根據文意，說說華夏民俗節日具有怎樣“豐厚的內涵”。（4分）

答                                                                   

（2）．在衆多的民俗節日中，作者爲什麼只選取“二月二”“七夕節”“重陽節”“臘八節”這四個節日？（2分）

答：                                                                   

（3）．“歲月河流上的碼頭”這個標題非常精*，請簡要分析。（6分）

答：                                                                    

（4）．文章末尾借用羅密歐朱麗葉和張生崔鶯鶯的故事，表現了作者什麼樣的思想情感？這樣寫有什麼作用？（4分）

答： 

【回答】

14（16分）

（1）（4分）．A、承載了人們對生產生活(人們對富裕生活的嚮往):B、對愛情幸福的追求:C、對鄉土親情的思念(思念親人，傳遞親情)、D、對先輩和神靈的感恩(慶祝豐收，感謝上蒼)的美好願望；E、鑄造民族的精神和文化的基因，產生集體的身份認同和共同的歷史歸屬感。

（2）（2分）．①這四個節日分別代表了春、夏、秋、冬四個季節，這四段文字照應第一段。②這四個季節最能代表具有農耕傳統國度的人們的美好願望，對豐收的渴望與喜悅，對愛情和親情的追求。

(3)（6分）．①運用比喻，以“河流”喻歲月、“碼頭”喻民俗節日，人生就是在歲月河流上的“行舟”，生動形象，富有詩意，富於感染力；②用碼頭與河流緊密相依的關係，形象生動地展示了民俗節日與我們的關係；③碼頭爲歲月河流增加景緻，民俗節日則爲疲憊的人們提供心靈憩息與情感交流的場所。

(4)（4分）．第一問：①表現了作者對我們民族在悠久歷史歲月中形成的獨特的民俗節日的喜愛之情；②表達了作者的思想願望：希望在習俗、風尚都日趨統一化和標準化的今天，每一片土地，每一個族羣，都能夠保持自己的某種區別*的特徵。第二問：採用對比手法，形象鮮明地突出了保持民俗節日獨特*對我們(民族文化)自身的重要意義，照應了前文。

知識點：現代文學類文本閱讀

題型：現代文閱讀