閱讀材料,完成下列要求。材料一 公元前11世紀下半葉,周公東征勝利後,在廣闊的征服地域內分封其親屬子弟,拓殖建...
問題詳情:
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 公元前11世紀下半葉,周公東征勝利後,在廣闊的征服地域內分封其親屬子弟,拓殖建“城”,“國人”居於城內,“野人”居於城外,他們都享有一定的*權利,國人*身份高於野人,西周時期的“國”指天子諸侯之都城,其建設有一套理想化的標準模式。都城必置宗廟,立社稷,建高牆,是國家的象徵,秦以後兩千多年都城的修建往往繼承了這種規劃傳統。
——摘編自白壽彝總主編《*通史》等
材料二 公元前8世紀,希臘城邦興起,爲數衆多的城邦一般都建在高地或山丘上,建有城牆等防禦設施。城邦大多建立了大規模的神廟,是城邦的宗教中心,城市的中心廣場即市政廣場是城邦社會與*活動中心。在許多城邦,*憑着對土地的擁有權而獲得公民權,可以參與城邦公共事務的討論和執行。城邦一般以一個城市爲中心,周圍有大片的農村地區,這是城邦的主要經濟基礎。
——摘編自黃洋等主編《世界古代中世紀史》等
(1)根據材料並結合所學知識,分別概括西周時期的都城和古希臘城邦的特點。
(2)根據材料二並結合所學知識,概括古希臘城邦興起的歷史條件。
(3)根據材料並結合所學知識,分析西周*制度對中華文明發展的影響。
【回答】
(1)西周:建立在分封制基礎之上,建有宗廟和社稷;國人和野人均有一定*權利,但身份不同;有城牆等防禦設施。
古希臘:公民享有參*;建有神廟、廣場、城牆等設施;小國寡民,以城市爲中心。
(2)獨特的自然地理環境;發達的貿易;*自治的傳統。
(3)開發了邊遠地區,擴大了統治區域;奠定了多民族統一國家的基礎,增強了中華民族的凝聚力;禮樂制度促進了儒家學說和*古代主流思想的形成;爲*長時期*結構的穩定發揮了重要作用。
【詳解】
(1)西周:根據“在廣闊的征服地域內分封其親屬子弟,拓殖建“城”,“國人”居於城內”得出建立在分封制基礎之上;根據“都城必置宗廟,立社稷,建高牆,是國家的象徵”得出建有宗廟和社稷;根據“他們都享有一定的*權利,國人*身份高於野人”得出國人和野人均有一定*權利,但身份不同;根據“建高牆”得出有城牆等防禦設施。古希臘:根據“*憑着對土地的擁有權而獲得公民權,可以參與城邦公共事務的討論和執行”得出公民享有參*;根據“建有城牆等防禦設施。城邦大多建立了大規模的神廟,是城邦的宗教中心”得出建有神廟、廣場、城牆等設施;根據“城邦一般以一個城市爲中心,周圍有大片的農村地區,這是城邦的主要經濟基礎。”得出小國寡民,以城市爲中心。 (2)根據所學可從獨特的自然地理環境;發達的貿易;*自治的傳統等方面概括。 (3)根據“秦以後兩千多年都城的修建往往繼承了這種規劃傳統。”並結合所學可從對邊遠地區的開發、 促進統一多民族國家的發展、促進禮樂制度與文明的傳播、民族凝聚力的增強、社會的長久穩定等方面概括。
知識點:古代*的*制度 商周時期的*制度
題型:綜合題
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