閱讀下面宋詞,然後回答完成。(7分)醉蓬萊①黃庭堅對朝雲靉靆②,暮雨霏微,亂峯③相倚。巫峽高唐,鎖楚宮朱翠④。...
問題詳情:
閱讀下面宋詞,然後回答完成。(7分)
醉蓬萊①
黃庭堅
對朝雲靉靆②,暮雨霏微,亂峯③相倚。巫峽高唐,鎖楚宮朱翠④。畫戟⑤移春,靚妝⑥迎馬,向一川都會。萬里投荒,一身弔影,成何歡意!
盡道黔南,去天尺五,望極神州,萬重煙水。樽酒公堂,有中朝佳士。荔頰紅深,麝臍香滿,醉舞裀歌袂。杜宇聲聲,催人到曉,不如歸是。
【註釋】①此詞當是作者被貶黔州途經夔州巫山縣時所作。②靉靆(àidài):形容濃雲蔽日。③亂峯:指巫山羣峯,其中神女峯尤爲峭麗,相傳即爲神女的化身。④朱翠:指女子的朱顏翠發,代指美人。⑤畫戟:是加上*飾的戟,用於儀仗隊。⑥靚妝:粉黛妝飾,這裏大約指歌姬*之類。
24.這首詞抒發了調人怎樣的思想感情?請簡要分析。(5分)
答:
25.請簡析詞中“亂”或“鎖”字的妙處。(2分)
答:
【回答】
24.(5分)參考*:全詞上下兩片都分三個層次,先寫悲情,然後折入歡快場景的描寫,最後又轉入悲情的抒發,通過這種樂與悲的多層對比烘托,抒發了詞人貶謫途中去國懷鄉的憂悶之情。(1分)詞的開頭五句,用“朝雲”、“暮雨”、“亂峯”、“巫峽”、“高唐”,描繪出一幅煙雨悽迷的峽*圖景,營造出一個惝恍迷離、悽清悠遠的境界,透露出去國懷鄉的悵惘之感,這是以哀景寫悲情,情景交融。詞的六到八句,作者筆鋒一轉,描繪出2幅春光明媚之中的熱鬧儀仗圖,面對如此盛況,作者內心卻是“萬里投荒,一身韋影”的一片悲涼, “成何歡意”的一腔憂悶不禁噴涌而出,這是以樂景寫悲情,極大反差,悲何以堪!(2分)下片開頭四句巧妙地越過眼前的情景,而設想貶謫之地的望鄉之苦,用未來的鄉愁來烘托現實的離情,這是以哀景寫悲情。接着五到九句是設想貶謫之地的地方官爲自己擺酒接風、歡宴公堂的熱烈景象,置身於高堂華宴,面對着主賓的觥籌交錯,作者獨品苦味,場面越是熱烈,越反襯出作者心頭的悲涼孤寂,這是以樂景寫悲情。最後三句以陪伴着他通宵達旦“不如歸去”的聲聲杜鵑啼鳴作結,顯得愁腸百結、無以排解。(2分)
【小題2】“亂”,是錯亂的意思,用一“亂”字描繪出了羣峯的攢擁交疊景象,暗示作者遭貶後神亂意迷的心境。“鎖”,是“封鎖”“禁錮”的意思,用擬人的修辭手法,以一“鎖”字表現了楚宮女子被困巫峽高唐的苦悶境況,藉以透露出作者被困異地的身世之感。(大意相符即可)
【解析】
24.
試題分析:本題考查學生分析作者感情態度的能力。分析作者的感情,需要學生分析詩中所選取的意象,所塑造的情景,所使用的典故的特點,從而把握其中所蘊含的作者感情的特點。給分點:答出思想感情1分;分析出了以哀景寫悲情2分,分析出了以樂景寫悲情2分。分別從結構的上下片及相關內容來分析,亦可:答出總的思想感情1分;上片分析2分、,下片分析2分。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
【小題2】
試題分析:本題考查學生賞析詩歌語言的能力。主要是賞析“煉字”。賞析“煉字”,需要聯繫詞語的本義,分析其引申義、語境義、象徵義。如果有修辭手法,還要分析其表達效果。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點:文學常識及鑑賞 單元測試
題型:未分類
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