(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)閱讀下面這兩首詩，完成小題。除　　夜[唐]來鵠①事關休慼已成空，萬...

問題詳情：

 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)

閱讀下面這兩首詩，完成小題。

除　　夜

[唐]來鵠①

事關休慼已成空，萬里相思一夜中。

愁到曉雞聲絕後，又將憔悴見春風。

元　　日

[宋]王安石②

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇③。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

【注】①來鵠：唐朝詩人，豫章(今*西南昌市)人。相傳來鵠家宅在南昌東湖徐孺子亭邊。家貧，工詩，曾自稱“鄉校小臣”，隱居山澤。師韓柳爲文，舉進士，屢試落第。②王安石：宋代*家、改革家、文學家，作此詩時身爲宰相，正在大*闊斧地進行改革。③屠蘇：*酒名。

14. 下列對兩首詩有關內容的賞析和概括，不恰當的兩項是(　　)

A. 來詩全詩文筆沉重。首句“事關休慼已成空”，寫除夕之夜，詩人想回家團聚的渴望牽動着他的喜樂和憂愁，現在這願望轉眼已成爲一場空。這一起句既交代了後面“愁”的事因之一，也奠定全詩愁苦的情感基調。

B. 王詩全詩文筆輕快。首句“爆竹聲中一歲除”，寫在農曆新年的第一天，在陣陣響亮的鞭*聲中，大家一起熱熱鬧鬧地送走舊的一年，迎來嶄新的一年。這一起句既緊扣了題目“元日”，又渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。

C. 來詩的第三句寫詩人因愁整夜難眠、輾轉到天明；王詩的第三句寫千家萬戶都籠罩在煙霧中，用“曈曈”寫出日光曚曨的景象，表現過年時的熱鬧氣氛。這兩處轉筆在章法上使得詩歌陡生波瀾，避免了平鋪直敘。

D. 王詩的結句，寫取下舊桃符換上新桃符的細節，既是反映民間習俗，又寓含了除舊佈新之意。“桃符”就是懸掛或者張貼於門首的圖像，意在祈福滅禍。這句詩在結構上與首句緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。

E. 同樣是辭舊迎新，兩首詩表現出的思想情感卻不同。來詩表達事已成空的愁苦之情、遠離故土的思念之情；王詩通過對元日新氣象的描寫，抒寫自己執*法、除舊佈新、強國富民的抱負，樂觀自信的心態和喜悅的心情。

15. 來詩的結句與王詩的承句都寫到了“春風”，兩句詩在處理景與情的關係時有何異同？請作簡要分析。

【回答】

14. CD    15. 相同點：這兩句都運用了借景抒情的手法。

不同點：“又將憔悴見春風”是借樂景抒哀情，借新春之景，比如“和煦的春風”來抒發對家鄉、對親人的思念之情。“春風送暖入屠蘇”則是以樂景寫樂情，通過寫新年的第一天，春風把暖氣吹進了屠蘇酒，全家老小喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺到春天已經來了的熱鬧場景，抒發了作者的自信和愉快之情。

【解析】

14. 試題分析：C項，曈曈：光輝燦爛。全句寫旭日的光輝普照千家萬戶。用“曈曈”表現日出時光輝燦爛的景象，象徵無限光明美好的前景。D項，“桃符”： 指古人在辭舊迎新之際，用桃木板分別寫上“神荼”“鬱壘”二神的名字，或者用紙畫上二神的圖像，懸掛、嵌綴或者張貼於門首，意在祈福滅禍，選項只說圖像，不全面。

15. 試題分析：由題幹“兩句詩在處理景與情的關係時有何異同？”的提示來看，本題應該從情景的角度來分析二詩在借景抒情方面的異同即可。

知識點：詩

題型：語言表達