閱讀下面一段文字,完成1―4題。雨的精魂韓少華 不知是哪位勤勉的早行人,在鬢髮上,或鬚眉間,有幸承接了今天...
問題詳情:
閱讀下面一段文字,完成1―4題。
雨的精魂
韓少華
不知是哪位勤勉的早行人,在鬢髮上,或鬚眉間,有幸承接了今天絕早的第一朵雪花兒;那小小的結晶體呢,想必也倏地融進他或她的蒸騰着的體溫裏了……等我出了家門,只見那街心草坪,護着草坪柏牆,柏牆盡頭的立體交叉公路橋,都蒙上了厚厚的一層,那麼潔白,醒目。
不知不覺地!一串兒關聯着雪的句子.隨着飄落在我的襟袖的雪花兒,潛入了我的心底……“撒鹽空中”或是“柳絮因風”麼?那些比喻,名則名矣,卻未免舊了些;“雪滿天山路”或是“大雪滿弓*”麼?那些描摹,壯則壯矣,又同眼前所見的不怎麼對景兒;“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”麼?雖然,這橋頭,這路上,來去匆匆的人們中間,確有“早生華髮”者在,可人家卻未必都肯領受詩人拈出的那個“悲”字。於是,我不禁又想起了魯迅先生那句“……雪,是死掉的雨,是雨的精魂”來了。
呵,雪,純潔的雪……你曾經含了人間正氣,乘着天際雄風,凝做喜人的豪雨,潤物的甘霖:你曾經給大地增添了多少生機與活力!可一旦朔氣彌天,你,就在一瞬之間,化做這紛紛揚揚的奇異的結晶體,默默地,輕輕地,飄落了下來……
是的,這雪,確是“死掉的雨”呵!
可我,沿着柏牆前行,雪花兒撲面而至,撫着我的額頭、臉頰,只覺得它涼而不冷,潤而不僵;雪,又似乎跟那個僵冷的“死”字無關了。噢,這時候,我似乎更傾心於魯迅先生把“雪”比做“雨的精魂”的意境――不是麼,如果並非精魂,怎能化入春泥,幻爲那無邊的鮮花芳草呢?這猛然讓我想到,自古以來,人們就慣以“鞠躬盡瘁,死而後已”,作爲稱頌無私精神的至高的讚語,如今麼,或許有些不足了――請看這雪,這死掉的雨:生前,滋灌萬物;死後,更同大地合一,竭力孕育着新的春*,新的豐年,這,竟是“死而不已”了。
是的,死而不已,正是雪的使命;死而不已,也是一切生者有幸領略的至高的詩意,人的精神境界的至境。
不是麼,有多少爲*竭忠盡力的*家,死後還讓自己的骨灰,撒向祖國大地、*海;又有多少衝鋒―世的戰鬥者,臨終還叮囑親人,不但要免去殯儀,而且將遺體獻上醫學院的解剖臺:至於那些奮鬥終生的勇士,他們生前的百戰捷報、萬言諫書,也在他們獻身之後,正編進莊嚴的史冊,將做爲激發來者、*策後人的精神遺產而永存了。
哦,獻而不惜,死而不已――這可是雪所昭示的人生真諦?而你啊,聖潔的雪,不就是天地間雄風正氣所凝聚成的不死的精魂麼!
1.通讀全文後回答,標題“雨的精魂”象徵什麼?
答:
2.請說說“死掉的雨”和“雨的精魂”兩者的區別。
答:
3.“自古以來,人們就慣以‘鞠躬盡瘁,死而後已”,作爲稱頌無私精神的至高的讚語? 如今麼,或許有些不足了”。怎樣理解“有些不足”?
答:
4.第二段劃線的詞句在文中起了什麼作用?聯繫全文看,結尾段採用了什麼寫法,這樣寫有何好處?
答:
【回答】
1.象徵“獻而不惜,死而不已”的精神。或:象徵“死而不已”的精神。
2.前者強調生命的結束,後者強調精神的長遠影響。
3.因爲“死而後已”已經不能表達“一切生者有幸領略的至高的詩意”和“人的精神境界的至境”了。或者:因爲“死而後己”不如“死而不已”更崇高。(用摘句回答和自己的話回答均可。意思對即可)
4.以寫雪的名句突出雪在國人心中備受青睞的地位,並以此作爲鋪墊,突出後文所寫的雪這一“雨的精魂”“獻而不惜,死而不已”的精神
知識點:單元測試
題型:未分類
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