材料一 初二學生小明,曾經因爲外語考得不好,便對學習外語逐漸失去了自信。老師對他說:“你的基礎差一點,先不要和...
問題詳情:
材料一 初二學生小明,曾經因爲外語考得不好,便對學習外語逐漸失去了自信。老師對他說:“你的基礎差一點,先不要和其他高手比,有進步就是成功。”第一次他定的目標是得50分,經過努力得了52分,老師鼓勵說:“有進步,下次爭取及格。”這就樣,隨着成績的逐步提高,這個同學的自信心也增強了,終於衝到了中上等成績的行列。
材料二 小薇同學成績也不太理想,並且一臉“小麻雀”,她害怕別人笑話自己,看不起自己,於是從不主動和同學交往,同學們都認爲她是一個孤僻、不容易接近的人,漸漸的都不和他交往了,這讓她很苦悶,更封閉自己了。
請問:
1.小明同學的的經歷對你有何啓發?
2.小薇同學表現出的是一種什麼心理?你能幫助她走出困境嗎?(至少2條建議)
【回答】
1.只要學生說出自信有助於成功,自信是成功的基石等觀點就可酌情得分。
2.自卑心理。走出困境的辦法很多,主要是要樹立自信:①發現自己的進步與長處,②增強信心與實力,其他辦法如:積極參加集體活動,多與同學主動交流,努力學習,體驗成功的快樂等等,只要學生*合理即可得分。
知識點:青春期心理矛盾是正常現象
題型:綜合題
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