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(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)春夕旅懷[唐]崔塗水流花謝兩無情,送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里,...

練習題1.92W

問題詳情:

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)春夕旅懷[唐]崔塗水流花謝兩無情,送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里,...

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)

春夕旅懷[唐]崔塗

水流花謝兩無情,送盡東風過楚城。

蝴蝶夢中家萬里,子規枝上月三更。

故園書動經年絕,華髮春唯滿鏡生。

  自是不歸歸便得,五湖‚煙景有誰爭?

【注】①崔塗:終生飄泊,自稱是“孤獨異鄉人”,此詩是詩人旅居湘鄂的時候寫的。

②五湖:春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這裏詩人指他的家鄉浙*桐廬一代的大好山水。

14.下列選項中最恰當的兩項是:(     )(     )(5分)

    A.首聯上句描繪了一片流水落花的暮春景象;下句將代指春光的“東風”擬人化,寫我依依不捨送春歸去。

    B.頷聯第二句運用了視聽結合的手法,子規啼聲與三更月*,一聲一*,構成一片清冷、淒涼、愁慘的氣氛,令人觸目傷懷。

    C.頸聯“故園書動”寫自己長久在外,因而家中的書一直沒有被翻動過,充滿寥落之意。

    D.詩中前四句都是對春夕之景的描繪,寫春景之寥落;後四句重在抒情,抒發了悽婉動人的愁緒。

    E.“自是不歸歸便得,五湖煙景有誰爭?”兩句運用了設問的手法,其言外之意是說,故鄉五湖美好的風光是沒有人和我爭的。

15本詩蘊含了詩人哪些複雜的情感?請結合詩句簡要分析。(6分)

【回答】

14.AB 【解析】C“動”是動輒之意,“書”是書信之意;D第3句是夢中之景;E言外之意是:既然我要歸去就可以歸去,故鄉的五湖風景是沒有人來和我爭奪的。如此爲什麼還留滯他鄉呢?

15.①春光易逝之嘆。詩人面對着春水遠流、春花凋謝的暮春景*,表達了深深的感嘆;②羈旅思鄉之情。借“子規”、“三更月”的意象以及夢中之景寫出了遊子思鄉羈旅孤獨之情;③仕途坎坷、孤獨飄零之苦。“自是不歸歸便得”,是無可奈何的傷心語,傳達出詩人的苦悶彷徨、悲愁痛苦之情;④年華老去之悲。從第三聯中寫詩人攬鏡自照白髮生可以看出;⑤從暗用五湖典故看,含有歸隱田園之意。(答對1點兩分,答對3點6分)

知識點:

題型:語言表達