有关创造者的精选知识
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马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他:A.使哲学真正成为一门*的学科 ...
问题详情: 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他:A.使哲学真正成为一门*的学科 B.指出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问 D.古希腊第...
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人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多*的世界,然而世界人口分布是不平衡的。从大洲和国家来看人口最多...
问题详情:人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多*的世界,然而世界人口分布是不平衡的。从大洲和国家来看人口最多的分别是A.* 印度 B.拉丁美洲 俄罗斯 C.* * D.非洲 * 【回答】C知识点:人口与人...
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从哲学上看,漫画《打倒大师》表明①社会的发展是一个辩*否定的过程 ②*群众是社会精神财富的创造者③怀疑...
问题详情:从哲学上看,漫画《打倒大师》表明①社会的发展是一个辩*否定的过程 ②*群众是社会精神财富的创造者③怀疑一切是创新的前提和途径 ④促进社会的发展需要发扬*批判精神和创新意识A.①③ ...
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图1漫画《有盏灯》给我们的哲学启示有( ) ①*群众是社会历史的创造者②实现人生价值,就应该牺牲自我③人生...
问题详情:图1漫画《有盏灯》给我们的哲学启示有( ) ①*群众是社会历史的创造者②实现人生价值,就应该牺牲自我③人生的价值主要在对社会的责任和贡献④价值判断和价值选择应站在最广大*的立场上A.①②③ ...
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人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多*的世界,然而世界人口分布是不平衡的。世界上人口最多的大洲是(...
问题详情:人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多*的世界,然而世界人口分布是不平衡的。世界上人口最多的大洲是( )A.* B.欧洲 C.北美洲 D.非洲【回答...
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、楔形文字为人类文明做出了重大贡献,它的创造者是生活在两河流域的A、古埃及人 B、苏美尔人C、古印度人 D...
问题详情:、楔形文字为人类文明做出了重大贡献,它的创造者是生活在两河流域的A、古埃及人 B、苏美尔人C、古印度人 D、古罗马人【回答】B知识点:古代科技与思想文化题型:选择题...
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阅读下列材料:材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。…… 假如巨民认为国王滥用权利,他们只能祈求上帝并...
问题详情:阅读下列材料:材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。…… 假如巨民认为国王滥用权利,他们只能祈求上帝并开导国王,把他引导到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个巨民...
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“创造者”造句,怎么用创造者造句
时间给空想者痛苦,给创造者幸福。当你处于深刻的创造力之中,你是接近神的。神是创造者,如果你不是创造者,你将远离神。每个人都是自己生活的创造者。荒谬的创造者不会以他的作品为荣。我想融入到不同的创造者之中。人的一...
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马克思主义哲学唯物史观认为,历史的创造者是( )A.*领袖 B.科技精英 C.*群众 D.英...
问题详情:马克思主义哲学唯物史观认为,历史的创造者是( )A.*领袖 B.科技精英 C.*群众 D.英雄人物【回答】C【解析】本题考查*群众是历史的创造者。*群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。马克...
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*群众是社会历史的创造者。从哲学角度,这要求我们A.解放思想,与时俱进 B.认真学...
问题详情:*群众是社会历史的创造者。从哲学角度,这要求我们A.解放思想,与时俱进 B.认真学好书本知识C.把矛盾普遍*与特殊*结合起来 D.坚持群众观点和群众路线【回答】D知识点:认识社会与价值选择...
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哲学上看,漫画《打倒大师》表明( )A.社会的发展是一个否定一切的过程 B.*群众是社会精神财富的创造者...
问题详情:哲学上看,漫画《打倒大师》表明( )A.社会的发展是一个否定一切的过程B.*群众是社会精神财富的创造者C.怀疑一切是创新的前提和途径 D.促进社会发展需要发扬*批判精神和创新意识【回答】D【解析】否定...
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象形文字为人类文明做出重大贡献,它的创造者是生活在尼罗河流域的 A、古埃及人 B、古印度人C、古罗马人...
问题详情:象形文字为人类文明做出重大贡献,它的创造者是生活在尼罗河流域的 A、古埃及人 B、古印度人C、古罗马人 D、古希腊人【回答】A知识点:古代科技与思想文化题型:选择题...
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马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。关于他的表述,不正确的是( )A.他提出善是人的内在灵...
问题详情:马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。关于他的表述,不正确的是( )A.他提出善是人的内在灵魂,教育对美德同样重要B.强调美德即知识 C.认为“人是万物的尺度”D.他使哲学开始成为一门研究“人...
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楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是( )A.古埃及人 B.苏美尔人 ...
问题详情: 楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是()A.古埃及人 B.苏美尔人 C.古印度人 D.古罗马人【回答】B知识点:古代科技与思想文化题型:选择题...
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*群众既是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者。( )
问题详情:*群众既是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者。( )【回答】Y【解析】试题分析:*群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是物质财富的创造者,是精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,这就要求我们树立...
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【近代社会的*思想与实践】阅读下列材料,然后回答问题。材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如...
问题详情:【近代社会的*思想与实践】阅读下列材料,然后回答问题。材料一国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什...
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材料:*总理在*机构职能转变动员电视电话会议上强调要以简政放权稳增长。市场主体是社会财富的创造者,是经...
问题详情:材料:*总理在*机构职能转变动员电视电话会议上强调要以简政放权稳增长。市场主体是社会财富的创造者,是经济发展内生动力的源泉,要激发市场主体发展活力和创造力,最大限度减少对生产经营活动、一般投资项目和资质...
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下图文化成就的发明创造者是古代( )A.*人 B.印度人 C.波斯人 ...
问题详情:下图文化成就的发明创造者是古代( )A.*人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人【回答】B知识点:大河流域人类文明的摇篮题型:分析说明题...
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改革开放30多年来,*经济实现了奇迹般的飞跃,对于这一奇迹的创造者*百姓来说,“勤劳”是他们最显著的特点。...
问题详情:改革开放30多年来,*经济实现了奇迹般的飞跃,对于这一奇迹的创造者*百姓来说,“勤劳”是他们最显著的特点。随着经济社会的发展和收入水平的提高,越来越多的人开始放慢奔波的脚步,通过休闲享受幸福的生活。福建在全...
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阅读材料,回答问题。材料一 人文主义歌颂世俗蔑视天堂,肯定“人”是现世生活的创造者和享受者,提倡科学文化,反对...
问题详情:阅读材料,回答问题。材料一人文主义歌颂世俗蔑视天堂,肯定“人”是现世生活的创造者和享受者,提倡科学文化,反对蒙昧主义,要求文学艺术表现人的思想感情,科学为人谋福利,教育要发展人的个*,要求把人的思想感情和智慧...
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不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者...
问题详情:不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是:A.古代苏美尔人 B.古代印度人 C.古代埃及人 D....
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马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他( )A、首先对客观世界进行哲学思考B、强...
问题详情:马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他( )A、首先对客观世界进行哲学思考B、强调个人利益,创立诡辩学派C、把讨论的重点从自然转移到社会D、开始了对人本身的哲学认识【回答】D...
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马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他A.强调个人利益,创立诡辩学派 B....
问题详情: 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他A.强调个人利益,创立诡辩学派 B.指出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问 D.对自然哲学的贡...
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*说:“*是历史的创造者,*是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是**书写的!博大精深的中华文明...
问题详情:*说:“*是历史的创造者,*是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是**书写的!博大精深的中华文明是**创造的!历久弥新的中华民族精神是**培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃式**奋斗出来的!...
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马克思称他为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。在他70岁的时候,宁愿选择死也不愿妥协,他的死既服从了城邦法律的...
问题详情:马克思称他为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。在他70岁的时候,宁愿选择死也不愿妥协,他的死既服从了城邦法律的判决,又捍卫了自身的思想和人格尊严。他是( )A.普罗塔戈拉 B.莎士比亚 ...