阅读梁思成《*建筑的特征》(节选),完成文后各题。无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式。构...
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阅读梁思成《*建筑的特征》(节选),完成文后各题。
无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式。构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。
这种“文法”有一定的拘束*,但同时也有极大的运用的灵活*,能有多样*的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束*之下,仍可以有许多体裁,有多样*的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是*建筑,具有共同的*建筑的特*和特*,就是因为它们都用*建筑的“词汇”,遵循着*建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来,它们是从世世代代的劳动*在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
8.下列有关“文法”的理解,不符合原文意思的一项是( )
A.“文法”在文中指建筑物上的构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系。
B.在世界各建筑体系中,*建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜*,用在柱、门窗和墙壁上,并且用*绘图案装饰木构架的上部结构,是*建筑“文法”的一种体现。
C.“文法”在文中包括*建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格的手法,它为匠师们所遵守,为*所承认。
D.文章的语法在运用上具有极大的灵活*;*建筑的“文法”具有一定的拘束*,在“文法”的拘束*之下,创造的多样*就大大减弱了。
9.下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.建筑的“文章”中,有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。
B.建筑的“文章”中,少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。
C.建筑的“文章”中,有纯粹用作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。
D.建筑的“文章”中,在路的尽头立一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。
10.“这种‘文法’有一定的拘束*,但同时也有极大的运用的灵活*,能有多样*的表现。”下列对这句话的理解,不正确的一项是( )
A.“这种‘文法’”指的是*建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。
B.“一定的拘束*”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。
C.“极大的运用的灵活*”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动*和创造*。
D.“多样*的表现”既包括建筑中的“拘束*”和“灵活*”,又包括建筑中的“历史*”和“时代*”。
【回答】
8.D
9.C
10.D
【解析】
8.
试题分析:D项,建筑的文法与文章的文法一样,都有一定的拘束*,但同时也有极大的运用的灵活*,有多样*的表现。
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
9.
试题分析:C项“一面横额、一副对子”是指真正的文章的文字,而非比喻*的建筑的“文章”。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
10.
试题分析:D项属于无中生有,文中并未提及“历史*”和“时代*”。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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题型:选择题
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