有关纸带的精选知识
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某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,取得了几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个打点取一个计数点,即相邻两计数...
问题详情:某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,取得了几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个打点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如下图所示,由于不小心,纸...
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如图a是长方形纸带,∠DEF=24°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是 ...
问题详情:如图a是长方形纸带,∠DEF=24°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是 .【回答】108°知识点:平行线的*质题型:填空题...
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在研究小车速度随时间变化规律的实验中,将木板倾斜,可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带,用打点计时器打出的...
问题详情:在研究小车速度随时间变化规律的实验中,将木板倾斜,可使小车牵引纸带沿斜面下滑.小车拖动纸带,用打点计时器打出的纸带如图所示.已知打点周期为0.02s.(1)根据纸带提供的数据,按要求计算后填写表格.实验数据分段 ...
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一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示。图2是打出的纸带的一段。...
问题详情:一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示。图2是打出的纸带的一段。⑴已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________...
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某次实验打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模...
问题详情:某次实验打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点(即图中的A、B、C、D、E、F、G是计数点),图中记录的数据中有...
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采用下列哪些措施,有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差( )A.改用6V直流电源B.将电磁打点计时器换成电火...
问题详情:采用下列哪些措施,有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差()A.改用6V直流电源B.将电磁打点计时器换成电火花计时器C.用平整的纸带,不用褶皱的纸带D.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜【回答】BCD知识点:专题十三中学物理...
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如图所示是一打点计时器打出的纸带,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,0、1、2、3、4、5、6是七个计数...
问题详情:如图所示是一打点计时器打出的纸带,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出,测得各计数点到0点的距离如图所示,求出各计数点的瞬时速度并...
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(1)根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是 组(选填字母选项) ...
问题详情:(1)根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是 组(选填字母选项) ...
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某同学设计实验研究直流玩具电动机的机械效率.实验装置如图所示,木块左端连接纸带,放在水平桌面上,右端通过不可伸...
问题详情:某同学设计实验研究直流玩具电动机的机械效率.实验装置如图所示,木块左端连接纸带,放在水平桌面上,右端通过不可伸长的细绳系在电动机的转轴上.(1)电动机和电流表串联接在电压为U的恒压直流电源上,接通电源,使电动机开...
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“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图8所示的纸带。图...
问题详情: “研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是A.实验时应先放开纸带再接通电源 ...
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如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时...
问题详情:如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为 .②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间...
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“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的周期T=0.02s),得到如图所示的纸带.图...
问题详情:“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的周期T=0.02s),得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来.则相邻两个计数点间的时间间隔为_______s,计数点B对应的速...
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让小车拖着纸带从某一倾斜的木板上滑下,启动打点计时器在纸带上留下如图所示的点迹.已知打点周期为,点迹间各段长度...
问题详情:让小车拖着纸带从某一倾斜的木板上滑下,启动打点计时器在纸带上留下如图所示的点迹.已知打点周期为,点迹间各段长度已标在图上.若要求得该过程中小车运动的平均加速度,下列计算公式中最合理的是: ...
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某同学用自由落体运动来“验*机械能守恒定律”(1)现有下列器材可供选择:A.铁架台B.电火花计时器C.纸带D....
问题详情:某同学用自由落体运动来“验*机械能守恒定律”(1)现有下列器材可供选择:A.铁架台B.电火花计时器C.纸带D.秒表E.重物F.刻度尺,其中不必要的器材是 (选填相应的序号)(2)已知电火花计时器所用交流电源频率为50Hz,当地重力加速...
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如图*所示,是用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀...
问题详情:如图*所示,是用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动,以替代打点计时器。烧断悬挂圆柱棒的线后,圆柱棒竖直自由下落,毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号(...
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如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置,下图是打点计时器打出的纸带.(1)已知纸带上各相邻点的时...
问题详情:如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置,下图是打点计时器打出的纸带.(1)已知纸带上各相邻点的时间间隔为T,则小车运动的加速度大小的表达式为.(用所给的字母表示)(2)若已知小车释放位置距桌面的高...
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如图是实验“研究小车匀加速直线运动规律”中接在50Hz低压交流电源上的打点计时器所打出的一条纸带.图中所标的是...
问题详情:如图是实验“研究小车匀加速直线运动规律”中接在50Hz低压交流电源上的打点计时器所打出的一条纸带.图中所标的是每隔5个打点的时间间隔所取的记数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得: ...
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(2019届高三·贵阳模拟)某同学用如图*所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz,在所选纸带上取某...
问题详情:(2019届高三·贵阳模拟)某同学用如图*所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz,在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所测量数据及其标记符号如图乙所示。该同学用两种方法处理数据(T为...
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在利用自由落体验*机械能守恒定律时,某同学按照正确的*作选得纸带如图,其中O是起始点(打点计时器打O点时,物体...
问题详情:在利用自由落体验*机械能守恒定律时,某同学按照正确的*作选得纸带如图,其中O是起始点(打点计时器打O点时,物体恰好开始下落),A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,该同学用毫...
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小张以同一个打点计时器固定频率下,測量小车拉动纸带*、乙、*、丁的运动速度,每次车子都是自右向左运动,四段纸带...
问题详情:小张以同一个打点计时器固定频率下,測量小车拉动纸带*、乙、*、丁的运动速度,每次车子都是自右向左运动,四段纸带的长度都相同。則下列叙述哪些是正确?________-A、纸带*打点均勻,表示车子的运动是匀速的,加速度是...
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如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是 ...
问题详情:如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是 °. \【回答】105知识点:平行线的*质题型:填空题...
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在“验*机械能守恒定律”的实验中:①某同学用图1所示装置进行实验,得到如图2所示的纸带。测出点A、C间的距离为...
问题详情:在“验*机械能守恒定律”的实验中:①某同学用图1所示装置进行实验,得到如图2所示的纸带。测出点A、C间的距离为14.77cm,点C、E问的距离为16.33cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则重锤在下落过...
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如图所示为用打点计时器验*机械能守恒定律的实验装置.(1)实验中使用的电源频率是50Hz,则纸带上打出的相邻两...
问题详情:如图所示为用打点计时器验*机械能守恒定律的实验装置.(1)实验中使用的电源频率是50Hz,则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为 s.(2)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以(选填“消除”、“减小...
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在“测定匀变速直线运动加速度“的实验中:(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳...
问题详情:在“测定匀变速直线运动加速度“的实验中:(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 (多选,填选项代号)A、电压合适的交流电...
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.然后...
问题详情:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,共描出了10个点,并“拟合”出了小车运动的v—t图...