有关一瓶的精选知识
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为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是 ( )A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、...
问题详情:为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是 ( )A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧...
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阅读《饭后喝*奶有助消化吗》一文,完成12一14题。(10分) “饭后一瓶*奶有助消化”是在时尚女*中间...
问题详情:阅读《饭后喝*奶有助消化吗》一文,完成12一14题。(10分) “饭后一瓶*奶有助消化”是在时尚女*中间广为流传的说法。还有这方面的广告:“××活*乳*菌,饭后来一瓶”。据说这种乳*菌含有两种活*益生菌:活力C...
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厨房内有一瓶无标签的无*溶液,经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋(醋*的水溶液,醋*的质量分数约为12%),取...
问题详情:厨房内有一瓶无标签的无*溶液,经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋(醋*的水溶液,醋*的质量分数约为12%),取少量该溶液分别倒在两个杯子中,分别加入③纯碱④一枚铁钉,两个杯子均有无*气体放出,进一步*它是醋*,根据上述...
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实验室里有一瓶标签残缺的盐*。为能立即确定它是否为浓盐*,你认为下列做法合理的是( )。A.猜想假设 ...
问题详情:实验室里有一瓶标签残缺的盐*。为能立即确定它是否为浓盐*,你认为下列做法合理的是()。A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论【回答】C因为通过实验可帮助我们获得正确结论。知识点:常见的*和碱题型:选择题...
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把带火星的木条*入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( ) A.氮气 B.氧气 ...
问题详情:把带火星的木条*入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【回答】B知识点:氧气题型:选择题...
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实验室有两瓶失去标签的溶液,其中一瓶是H2SO4,另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时,下列选用的试纸或试剂不正确的是A....
问题详情:实验室有两瓶失去标签的溶液,其中一瓶是H2SO4,另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时,下列选用的试纸或试剂不正确的是A.pH试纸 B.KCl溶液 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液【回答】B知识点:化...
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现有一瓶无*液体X,将其分成等量的三份,分别向其中加入少量的碳*钾溶液、*化钡溶液、硫**溶液,产生的现象如下...
问题详情:现有一瓶无*液体X,将其分成等量的三份,分别向其中加入少量的碳*钾溶液、*化钡溶液、硫**溶液,产生的现象如下表所示.则该无*液体X是()加入物质碳*钾溶液*化钡溶液硫**溶液实验现象产生无*气体出现白*沉淀无明显现象...
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一瓶啤酒放在*箱冷冻室内,里面的啤酒结成*后把瓶子胀破了,这是因为( ). A.啤酒冻结后,质量不变,体积...
问题详情:一瓶啤酒放在*箱冷冻室内,里面的啤酒结成*后把瓶子胀破了,这是因为( ). A.啤酒冻结后,质量不变,体积变大了 B.啤酒冻结后,质量变大,体积也变大了 C.啤酒冻结后,质量体积均不变 D.啤酒冻结后,质量变小,体积也变小...
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某校化学兴趣小组在实验室发现一瓶溶液,标签上标有“CaCl20.1mol·L-1”的字样,下面是该小组成员对溶...
问题详情:某校化学兴趣小组在实验室发现一瓶溶液,标签上标有“CaCl20.1mol·L-1”的字样,下面是该小组成员对溶液的叙述,正确的是( )A.配制1L该溶液,可将0.1molCaCl2溶于1L水中B.Ca2+和Cl-的物质的量浓度都是0.1mol·L-...
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现有一瓶*和乙的混合物,已知*和乙的某些*质如下表所示:物质熔点/℃沸点/℃密度/()水中的溶解**-9857...
问题详情:现有一瓶*和乙的混合物,已知*和乙的某些*质如下表所示:物质熔点/℃沸点/℃密度/()水中的溶解**-9857.50.93可溶乙-84770.90可溶据此,将*和乙互相分离的方法是 A.蒸馏法 B.升华法 C.萃取法 D....
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现有一瓶A和B的混合物,已知它们的*质如下表。物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm—3溶解*A—11.51981...
问题详情:现有一瓶A和B的混合物,已知它们的*质如下表。物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm—3溶解*A—11.51981.11A、B互溶,且均易溶于水B17.92901.26据此分析,将A和B相互分离的常用方法是( )A.蒸馏 B.蒸发 ...
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实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程...
问题详情:实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下,取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐*,得到296.2g溶液.试计算25g样品中碳**的质量.【...
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将一瓶质量为0.5kg,温度为25的纯净水放入*箱,一段时间后纯净水的温度降低到5,则这瓶纯净水的内能减少了 ...
问题详情:将一瓶质量为0.5kg,温度为25的纯净水放入*箱,一段时间后纯净水的温度降低到5,则这瓶纯净水的内能减少了 J,这是通过 的方式改变了水的内能。(水的比热容c=4.2J/(kg))【回答】知识点:比热容题型:...
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某兴趣小组的同学发现实验室中有一瓶敞口放置的*氧化*固体,他们十分好奇该瓶*氧化*是否变质,于是进行了如下实验...
问题详情:某兴趣小组的同学发现实验室中有一瓶敞口放置的*氧化*固体,他们十分好奇该瓶*氧化*是否变质,于是进行了如下实验*作。他们取一定量该*氧化*样品,向其中加入一定量水充分溶解得到50g溶液,再向其中加入一定溶质质...
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小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水,商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样,于是他判断此矿泉水注册的省...
问题详情:小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水,商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样,于是他判断此矿泉水注册的省份是( )A.陕西省 B.山东省 C.河北省 D.河南省【回答...
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.夏天从*箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有( )A.二氧化硫 B....
问题详情:.夏天从*箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有( )A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气 【回答】D知识点:空气题型:选择题...
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现有一瓶*和乙的混合物,已知*和乙的某些*质如下表:据此,将*和乙互相分离的最佳方法是( )A.萃取法 ...
问题详情:现有一瓶*和乙的混合物,已知*和乙的某些*质如下表:据此,将*和乙互相分离的最佳方法是()A.萃取法 B.升华法 C.蒸馏法 ...
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实验室有一瓶刚从溶液中结晶出来的盐,现只提供盐*和中学化学实验常用仪器,如何判断这瓶盐是碳***结晶,而不是碳...
问题详情:实验室有一瓶刚从溶液中结晶出来的盐,现只提供盐*和中学化学实验常用仪器,如何判断这瓶盐是碳***结晶,而不是碳**铵或硫**结晶? 。用到的主要仪器有酒精灯、试管、 ...
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上实验课时,对于桌子上一瓶无*气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题 ...
问题详情:上实验课时,对于桌子上一瓶无*气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题 ( )A.小组讨论 B.调查研究 ...
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(1)实验室有*、乙两瓶无*溶液,其中一瓶是稀盐*,另一瓶是碳**溶液。为测定*、乙两瓶溶液的成分,进行以下实...
问题详情:(1)实验室有*、乙两瓶无*溶液,其中一瓶是稀盐*,另一瓶是碳**溶液。为测定*、乙两瓶溶液的成分,进行以下实验:取*溶液,向其中缓慢滴入乙溶液,并边滴加边振荡,观察到开始无明显现象,后来有大量气体生成。实验过程中所发生...
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化学兴趣小组在实验室发现一瓶*氧化*溶液,瓶口有少量白*固体且玻璃瓶塞打不开,这一情况激起了他们浓厚的兴趣,于...
问题详情:化学兴趣小组在实验室发现一瓶*氧化*溶液,瓶口有少量白*固体且玻璃瓶塞打不开,这一情况激起了他们浓厚的兴趣,于是展开了如下探究:【提出问题】瓶口白*固体的成分是什么?【查找资料】(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),试剂...
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现有如图装置,请回答: (1)写出编号仪器的名称:① ▲ 。(2)实验室以高锰*钾为原料制取并收集一瓶O2...
问题详情:现有如图装置,请回答: (1)写出编号仪器的名称:① ▲ 。(2)实验室以高锰*钾为原料制取并收集一瓶O2,应选择 ▲ (填装置序号)。化学方程式为 ▲ 。(3)用过氧化*溶液和用高锰*钾制取O2对比,相同点是 ▲...
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夏天,从*箱内拿出一瓶结了*的矿泉水。一段时间后,瓶内的*全部化成了水。瓶内的*化成水的过程中,不变的是( ...
问题详情:夏天,从*箱内拿出一瓶结了*的矿泉水。一段时间后,瓶内的*全部化成了水。瓶内的*化成水的过程中,不变的是()A.体积 B.质量 C.密度 D.比热容【回答】C知识点:九年级...
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今天老师拿来两瓶无标签的试剂,一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里,便产生了一种无*气体。我们对...
问题详情:今天老师拿来两瓶无标签的试剂,一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里,便产生了一种无*气体。我们对气体进行了多种探究。(1)①该气体是那种物质?验*它的方案如下:猜 想试 验 ...
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某科学小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气,下列*作正确的是
问题详情:某科学小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气,下列*作正确的是【回答】B知识点:燃烧和灭火题型:选择题...